دوره 13، شماره 3 - ( مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت 1405 )
جلد 13 شماره 3 صفحات 346-337 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ghasemi Monsef S, Azmoodeh M, Mesrabadi J, Alivandi Vafa M. Parental Bonding and Attentional Bias to Attachment-Related Images: The Mediating Role of Emotional Neglect and Emotional Abuse. , Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry. 2026; 13 (3) : 6
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2746-fa.html
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2746-fa.html
قاسمی منصف سالومه، آزموده معصومه، مصرآبادی جواد، علیوندی وفا مرضیه. پیوند والدینی و سوگیری توجه به تصاویر دل‌بستگی: نقش میانجیگر نادیده‌انگاری و آزار هیجانی. , مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. 1405; 13 (3) :337-346
1- دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
2- دانشیار، گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران ،mas_azemoudeh@iaut.ac.ir
3- استاد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
4- دانشیار، گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
2- دانشیار، گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران ،
3- استاد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
4- دانشیار، گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
چکیده: (120 مشاهده)
زمینه و هدف: کیفیت پیوند والدینی با سازمان‌دهی الگوهای پردازش هیجانی ارتباط دارد. در این میان، بدرفتاریهای عاطفی میتواند احساس ایمنی را تضعیف و بر ارتباط پیوند والدینی و سوگیری توجه اثرگذار باشد. هدف مطالعه بررسی رابطۀ پیوند والدینی و سوگیری توجه به تصاویر دل‌بستگی با تأکید بر نقش میانجیگر نادیده انگاری و آزار هیجانی بود.
مواد و روش‌‌ها: در این پژوهشِ توصیفی-همبستگی ۲۲۸ دانشجو (۱۷۴ زن) از دانشگاه‌های تهران در سال تحصیلی 1403-1402 به روش در دسترس انتخاب و به مقیاس تجارب زندگی، پرسشنامۀ پیوند والدینی و تکلیف جستجوی دیداری پاسخ دادند. داده‌ها با روش های همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر در SPSS-28 و AMOS-24 تحلیل شدند.
یافته‌ها: طبق یافته ها، اثر کل مراقبت مادرانه (0/01P<، 11/13=β)، کنترل‌گری پدرانه (10/0P<، 58/15=β) و مراقبت پدرانه (05/0P<، 36/8=β) بر سوگیری توجه معنادار است، اما کنترل‌گری مادرانه معنادار نیست (48/0P=، 55/2-=β). در مسیرهای مستقیم، مراقبت مادرانه (05/0P<، 78/6=β)، کنترل‌گری پدرانه (01/0P<، 35/14=β) و مراقبت پدرانه (05/0P<، 45/7=β) معنادار اما کنترل‌گری مادرانه معنادار نبود (58/0P=،75/1-=β). از میان اثرات غیرمستقیم، فقط مراقبت مادرانه مسیر معناداری داشت (01/0P<، 25/4=β). بنابراین، مراقبت مادرانه هم مستقیم و هم ازطریق آزار و نادیده انگاری بر سوگیری توجه اثر می‌گذارد و مدل 24 درصد از واریانس سوگیری توجه را تبیین می‌کند.
نتیجه‌گیری: یافته ها نشان میدهد مراقبت مادرانه به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم ازطریق آزار هیجانی و نادیده انگاری، نقش اصلی در تبیین الگوهای توجهی ایفا می‌کند. بدین ترتیب، مراقبت مادرانه الگوهای توجهی سالم را تقویت می‌کند، درحالی‌که آزار هیجانی و نادیده انگاری، پردازش دل‌بستگی را مختل می‌سازند.
مواد و روش‌‌ها: در این پژوهشِ توصیفی-همبستگی ۲۲۸ دانشجو (۱۷۴ زن) از دانشگاه‌های تهران در سال تحصیلی 1403-1402 به روش در دسترس انتخاب و به مقیاس تجارب زندگی، پرسشنامۀ پیوند والدینی و تکلیف جستجوی دیداری پاسخ دادند. داده‌ها با روش های همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر در SPSS-28 و AMOS-24 تحلیل شدند.
یافته‌ها: طبق یافته ها، اثر کل مراقبت مادرانه (0/01P<، 11/13=β)، کنترل‌گری پدرانه (10/0P<، 58/15=β) و مراقبت پدرانه (05/0P<، 36/8=β) بر سوگیری توجه معنادار است، اما کنترل‌گری مادرانه معنادار نیست (48/0P=، 55/2-=β). در مسیرهای مستقیم، مراقبت مادرانه (05/0P<، 78/6=β)، کنترل‌گری پدرانه (01/0P<، 35/14=β) و مراقبت پدرانه (05/0P<، 45/7=β) معنادار اما کنترل‌گری مادرانه معنادار نبود (58/0P=،75/1-=β). از میان اثرات غیرمستقیم، فقط مراقبت مادرانه مسیر معناداری داشت (01/0P<، 25/4=β). بنابراین، مراقبت مادرانه هم مستقیم و هم ازطریق آزار و نادیده انگاری بر سوگیری توجه اثر می‌گذارد و مدل 24 درصد از واریانس سوگیری توجه را تبیین می‌کند.
نتیجه‌گیری: یافته ها نشان میدهد مراقبت مادرانه به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم ازطریق آزار هیجانی و نادیده انگاری، نقش اصلی در تبیین الگوهای توجهی ایفا می‌کند. بدین ترتیب، مراقبت مادرانه الگوهای توجهی سالم را تقویت می‌کند، درحالی‌که آزار هیجانی و نادیده انگاری، پردازش دل‌بستگی را مختل می‌سازند.
شماره‌ی مقاله: 6
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
