دوره 13، شماره 2 - ( مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت 6-1405 1405 )
جلد 13 شماره 2 صفحات 234-227 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
porkhaghan P, Fereidoni S. Investigating the relationship between parental perfectionism and the level of anxiety and depression among junior high school students in Bushehr. Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry 2026; 13 (2) : 8
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2735-fa.html
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2735-fa.html
پورخاقان پریا، فریدونی صمد. بررسی رابطه بین میزان کمالگرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانشآموزان مقطع متوسطه اول شهر بوشهر. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. 1405; 13 (2) :227-234
بررسی رابطه بین میزان کمالگرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانشآموزان مقطع متوسطه اول شهر بوشهر
پریا پورخاقان1 
، صمد فریدونی*2
، صمد فریدونی*2
1- گروه روانشناسی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران.
2- گروه سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. ،bkrmy00@gmail.com
2- گروه سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. ،
چکیده: (19 مشاهده)
زمینه و هدف: سطح کمال گرایی والدین ازجمله عواملی است که میتواند آثار قابلتوجهی بر سلامت روانی فرزندان برجای بگذارد. پژوهشها نشان میدهند که انتظارات بیشازحد و معیارهای سختگیرانۀ والدین ارتباط معناداری با افزایش اضطراب و افسردگی در دانشآموزان دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطۀ بین میزان کمالگرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانشآموزان مقطع متوسطۀ اول شهر بوشهر بود.
مواد و روشها: روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل تمامی دانشآموزان دورۀ اول متوسطۀ شهر بوشهر در سال تحصیلی 1404 - 1405 بود که 230 نفر از آنها بهروش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. دادهها با پرسشنامههای اضطراب بک (1988)، افسردگی بک (1961) و مقیاس کمالگرایی چندبعدی فراست (1990) جمعآوری و با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون و نرمافزار SPSS نسخۀ 26 تجزیه و تحلیل شد.
یافتهها: نتایج نشان داد بین میزان کمال گرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانشآموزان همبستگی معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد با توجه به مقدار R2 اضطراب و افسردگی دانشآموزان تقریباً 11 درصد واریانس نمرۀ کمالگرایی را تبیین کرده است. با توجه به مقدار بتا افسردگی (329/0=Beta) قویترین متغیر برای پیشبینی کمالگرایی والدین بود.
نتیجهگیری: نتایج پژوهش نشان میدهد کمالگرایی والدین با افزایش سطح اضطراب و افسردگی در دانشآموزان مقطع متوسطۀ اول شهر بوشهر ارتباط مثبت و معناداری دارد. این یافته ضرورت توجه به آموزش خانواده و اصلاح سبکهای تربیتی برای ارتقای سلامت روان نوجوانان را برجسته میسازد.
مواد و روشها: روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل تمامی دانشآموزان دورۀ اول متوسطۀ شهر بوشهر در سال تحصیلی 1404 - 1405 بود که 230 نفر از آنها بهروش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. دادهها با پرسشنامههای اضطراب بک (1988)، افسردگی بک (1961) و مقیاس کمالگرایی چندبعدی فراست (1990) جمعآوری و با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون و نرمافزار SPSS نسخۀ 26 تجزیه و تحلیل شد.
یافتهها: نتایج نشان داد بین میزان کمال گرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانشآموزان همبستگی معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد با توجه به مقدار R2 اضطراب و افسردگی دانشآموزان تقریباً 11 درصد واریانس نمرۀ کمالگرایی را تبیین کرده است. با توجه به مقدار بتا افسردگی (329/0=Beta) قویترین متغیر برای پیشبینی کمالگرایی والدین بود.
نتیجهگیری: نتایج پژوهش نشان میدهد کمالگرایی والدین با افزایش سطح اضطراب و افسردگی در دانشآموزان مقطع متوسطۀ اول شهر بوشهر ارتباط مثبت و معناداری دارد. این یافته ضرورت توجه به آموزش خانواده و اصلاح سبکهای تربیتی برای ارتقای سلامت روان نوجوانان را برجسته میسازد.
شمارهی مقاله: 8
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
