دوره 13، شماره 2 - ( مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت 1405 )
جلد 13 شماره 2 صفحات 234-227 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
porkhaghan P, Fereidoni S. Investigating the relationship between parental perfectionism and the level of anxiety and depression among junior high school students in Bushehr. , Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry. 2026; 13 (2) : 8
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2735-fa.html
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2735-fa.html
پورخاقان پریا، فریدونی صمد. بررسی رابطه بین میزان کمال‌گرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول شهر بوشهر. , مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. 1405; 13 (2) :227-234
بررسی رابطه بین میزان کمال‌گرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول شهر بوشهر
پریا پورخاقان1 
، صمد فریدونی*2
، صمد فریدونی*2
1- گروه روانشناسی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران.
2- گروه سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. ،bkrmy00@gmail.com
2- گروه سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. ،
چکیده: (296 مشاهده)
زمینه و هدف: سطح کمال گرایی والدین ازجمله عواملی است که می‌تواند آثار قابل‌توجهی بر سلامت روانی فرزندان برجای بگذارد. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که انتظارات بیشازحد و معیارهای سخت‌گیرانۀ والدین ارتباط معناداری با افزایش اضطراب و افسردگی در دانش‌آموزان دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطۀ بین میزان کمال‌گرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان مقطع متوسطۀ اول شهر بوشهر بود.
مواد و روش‌‌ها: روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل تمامی دانش‌آموزان دورۀ اول متوسطۀ شهر بوشهر در سال تحصیلی 1404 - 1405 بود که 230 نفر از آن‌ها بهروش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با پرسشنامههای اضطراب بک (1988)، افسردگی بک (1961) و مقیاس کمال‌گرایی چندبعدی فراست (1990) جمع‌آوری و با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون و نرم‌افزار SPSS نسخۀ 26 تجزیه و تحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد بین میزان کمال گرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان همبستگی معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد با توجه به مقدار R2 اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان تقریباً 11 درصد واریانس نمرۀ کمال‌گرایی را تبیین کرده است. با توجه به مقدار بتا افسردگی (329/0=Beta) قوی‌ترین متغیر برای پیش‌بینی کمال‌گرایی والدین بود.
نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان می‌دهد کمال‌گرایی والدین با افزایش سطح اضطراب و افسردگی در دانش‌آموزان مقطع متوسطۀ اول شهر بوشهر ارتباط مثبت و معناداری دارد. این یافته ضرورت توجه به آموزش خانواده و اصلاح سبک‌های تربیتی برای ارتقای سلامت روان نوجوانان را برجسته می‌سازد.
مواد و روش‌‌ها: روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری شامل تمامی دانش‌آموزان دورۀ اول متوسطۀ شهر بوشهر در سال تحصیلی 1404 - 1405 بود که 230 نفر از آن‌ها بهروش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با پرسشنامههای اضطراب بک (1988)، افسردگی بک (1961) و مقیاس کمال‌گرایی چندبعدی فراست (1990) جمع‌آوری و با استفاده از تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون و نرم‌افزار SPSS نسخۀ 26 تجزیه و تحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد بین میزان کمال گرایی والدین و سطح اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان همبستگی معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد با توجه به مقدار R2 اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان تقریباً 11 درصد واریانس نمرۀ کمال‌گرایی را تبیین کرده است. با توجه به مقدار بتا افسردگی (329/0=Beta) قوی‌ترین متغیر برای پیش‌بینی کمال‌گرایی والدین بود.
نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان می‌دهد کمال‌گرایی والدین با افزایش سطح اضطراب و افسردگی در دانش‌آموزان مقطع متوسطۀ اول شهر بوشهر ارتباط مثبت و معناداری دارد. این یافته ضرورت توجه به آموزش خانواده و اصلاح سبک‌های تربیتی برای ارتقای سلامت روان نوجوانان را برجسته می‌سازد.
شماره‌ی مقاله: 8
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
