دوره 12، شماره 6 - ( 1-1404 )
جلد 12 شماره 6 صفحات 37-19 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
karimisani P, zarei Z, goudarzi M. The effectiveness of an integrated counseling program based on individual and family factors on impulsive behaviors and attention/concentration in children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry 2025; 12 (6) :19-37
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2675-fa.html
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2675-fa.html
کریمی ثانی پرویز، زارعی زهرا، گودرزی محمود. اثربخشی برنامه مشاورهای تلفیقی مبتنی بر عوامل فردی و خانوادگی بر رفتارهای تکانشی و دقت و تمرکز کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. 1404; 12 (6) :19-37
پرویز کریمی ثانی*1 
، زهرا زارعی2 ، محمود گودرزی3
، زهرا زارعی2 ، محمود گودرزی3
1- 2. دانشیارمشاوره، گروه روان شناسی و مشاوره، واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران ، karimisani@iau.ac.ir
2- دانشجوی دکتری مشاوره، گروه مشاوره، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران.
3- 3. دانشیار مشاوره خانواده، گروه مشاوره، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران
2- دانشجوی دکتری مشاوره، گروه مشاوره، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران.
3- 3. دانشیار مشاوره خانواده، گروه مشاوره، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران
چکیده: (425 مشاهده)
مقدمه: اختلال نقص توجه/بیشفعالی با رفتارهای تکانشی و مشکلات دقت و تمرکز در کودکان همراه است که میتواند کیفیت زندگی آنها و خانوادهها را تحت تأثیر قرار دهد. برنامههای مشاورهای مبتنی بر عوامل فردی و خانوادگی میتواند بهبهبود این مشکلات و بهبود عملکرد کودکان کمک کند.
هدف: هدف پژوهش حاضر، تعیین میزان اثربخشی برنامه مشاورهای مبتنی بر عوامل فردی و خانوادگی بر میزان رفتارهای تکانشی، دقت و تمرکز کودکان ۷ تا ۹ سال دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی در شهر همدان بود.
روش: این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون، گروه کنترل با دوره پیگیری دوماهه اجرا گردید. جامعه آماری شامل کلیه کودکان ۷ تا ۹ سال دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ مراجعهکننده به مراکز مشاوره استان همدان بود که ۲4 کودک بر اساس نمونهگیری هدفمند و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. شرکتکنندگان پرسشنامه تکانش گری کودکان بارت و همکاران (۲۰۰۴) و آزمون توجه بریکن (۱۹۶۲) را در سه نوبت پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری تکمیل کردند. بهمنظور تجزیهوتحلیل یافتهها از تحلیل واریانس اندازهگیری مکرر و نرمافزار spss-23 استفاده شد.
یافته ها: یافتهها نشان داد برنامه مشاورهای مبتنی بر عوامل فردی و خانوادگی بر رفتارهای تکانشی، دقت و تمرکز کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی تأثیر داشت 001/0 > p). همچنین نتایج دوره پیگیری، ماندگاری این تأثیرات را تائید نمود (05/0 > p).
نتیجه گیری: برنامه مشاورهای مبتنی بر عوامل فردی و خانوادگی تأثیر مثبت و پایدار بر رفتارهای تکانشی، دقت و تمرکز کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی دارد. پیشنهاد میشود از این برنامه در مداخلات مؤثر برای بهبود این مشکلات استفاده شود.
روش: این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون، گروه کنترل با دوره پیگیری دوماهه اجرا گردید. جامعه آماری شامل کلیه کودکان ۷ تا ۹ سال دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ مراجعهکننده به مراکز مشاوره استان همدان بود که ۲4 کودک بر اساس نمونهگیری هدفمند و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. شرکتکنندگان پرسشنامه تکانش گری کودکان بارت و همکاران (۲۰۰۴) و آزمون توجه بریکن (۱۹۶۲) را در سه نوبت پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری تکمیل کردند. بهمنظور تجزیهوتحلیل یافتهها از تحلیل واریانس اندازهگیری مکرر و نرمافزار spss-23 استفاده شد.
یافته ها: یافتهها نشان داد برنامه مشاورهای مبتنی بر عوامل فردی و خانوادگی بر رفتارهای تکانشی، دقت و تمرکز کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی تأثیر داشت 001/0 > p). همچنین نتایج دوره پیگیری، ماندگاری این تأثیرات را تائید نمود (05/0 > p).
نتیجه گیری: برنامه مشاورهای مبتنی بر عوامل فردی و خانوادگی تأثیر مثبت و پایدار بر رفتارهای تکانشی، دقت و تمرکز کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی دارد. پیشنهاد میشود از این برنامه در مداخلات مؤثر برای بهبود این مشکلات استفاده شود.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
