Shojafard S, Saffarinia M. The comparison of cognitive dissonance and social exchange styles in depressive disorder patients with healthy individuals. Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry 2020; 7 (3) :124-135
URL:
http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-922-fa.html
شجاع فرد شقایق، صفاری نیا مجید. بررسی و مقایسهی ناهماهنگی شناختی و سبکهای تبادل اجتماعی در بیماران زن مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و زنان سالم. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. 1399; 7 (3) :124-135
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-922-fa.html
1- کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران ، shirin.psychology@gmail.com
2- استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده: (11744 مشاهده)
مقدمه: اتخاذ سبکهای تبادل اجتماعی ناکارآمد و ناهماهنگی شناختی میتواند موجب هیجانهای منفی گردد.
هدف: هدف پژوهش حاضر عبارت بود از مقایسهی ناهماهنگی شناختی و سبکهای تبادل اجتماعی در بیماران زن مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و افراد سالم.
روش: در این طرح پژوهشی علی مقایسهای ابتدا از میان مراکز رواندرمانی شهر تهران، سه کلینیک انتخاب و از مراجعه کنندگان زن مبتلا به اختلال افسردگی ۶۰ نفر به شکل نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند، سپس از زنانی که در نواحی مختلف شهر رفتوآمد داشتند،۶۰ نفر تصادفاً گزینش و در نهایت ۱۲۰ نفر مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمعآوری اطلاعات پرسشنامه ناهماهنگی شناختی و سبکهای تبادل اجتماعی مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمونهای کلموگراف اسمیرنوف و آزمون تحلیل واریانس یکطرفه (آنوا) در نسخه ۲۰ نرم افزار SPSS انجام شد.
یافتهها: یافتهها نشان داد که افراد افسرده گرایش بیشتری به ماندن در حالت برانگیختگی شناختی قرار دارند (۰/۰۵>P) این در حالی است که افراد بهنجار بیشتر توانسته بودند ناهماهنگی شناختی را کاهش دهند. همچنین درسبکهای تبادل اجتماعی، اختلاف میانگین پیگیری و فردگرایی در دو گروه بهنجار و افسرده معنیدار است (۰/۰۵>P)؛ اما در زیر مقیاسهای انصاف، منفعتطلبی و سرمایهگذاری افراطی تفاوتی بین دو گروه وجود ندارد.
نتیجهگیری: با توجه به یافتهها توصیه میشود در درمان زنان افسرده نقش برانگیختگی و کاهش ناهماهنگی شناختی مورد توجه قرار گیرد.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي دریافت: 1399/1/6 | پذیرش: 1399/4/2 | انتشار: 1399/5/7