دوره 6، شماره 6 - ( مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت 1398 )
جلد 6 شماره 6 صفحات 100-88 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Aghababaei S, Taghavi M. Effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on mothers' psychological well-being of children with Autism and reduction of symptoms these children. Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry 2020; 6 (6) :88-100
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-637-fa.html
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-637-fa.html
آقابابایی سارا، تقوی مریم. اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان اوتیسم و علائم کودکان. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. 1398; 6 (6) :88-100
سارا آقابابایی* 
1، مریم تقوی2
1، مریم تقوی2
1- استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی، اصفهان، ایران ، sara.aghababaei@ymail.com
2- کارشناسی ارشد روان شناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران
2- کارشناسی ارشد روان شناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران
چکیده: (4304 مشاهده)
مقدمه: تولد کودک اوتیسم ضربه‌های زیادی را بر بهزیستی روان‌شناختی والدین، به ویژه مادران وارد می‌کند.
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان مبتلا به اوتیسم و کاهش علائم این کودکان انجام گرفت.
روش: روش پژوهشی شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌آماری پژوهش، شامل کلیه مادران کودکان مبتلا به اوتیسم است که به مراکز اوتیسم شهر اصفهان مراجعه کرده بودند. به منظور انجام آزمایش، ۳۰ نفر از مادران کودکان اوتیسم به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردیدند و با روش تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش (۱۵ نفر در گروه کنترل و ۱۵ نفر در گروه آزمایش) قرار گرفتند. گروه آزمایش ۱۰ جلسه آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی دریافت کردند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف و مقیاس درجه بندی اوتیسم گیلیام (گارز) بود.
یافته‌ها: نتایج تحلیل کواریانس (با استفاده از spss-۲۲) نشان داد که آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی دارای تأثیر معنادار بر بهزیستی روان‌شناختی مادران است، همچنین نتایج نشان داد که این آموزش بر علائم کودکان اوتیسم در حیطه‌های رفتارهای کلیشه‌ای، تعاملات و ارتباطات اجتماعی تأثیر معنادار داشته است (۰۱/۰p<).
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج حاصله می‌توان از این شیوه برای کمک به سلامت روانی والدین و بهبود علائم کودکان اوتیسم استفاده نمود.
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان مبتلا به اوتیسم و کاهش علائم این کودکان انجام گرفت.
روش: روش پژوهشی شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌آماری پژوهش، شامل کلیه مادران کودکان مبتلا به اوتیسم است که به مراکز اوتیسم شهر اصفهان مراجعه کرده بودند. به منظور انجام آزمایش، ۳۰ نفر از مادران کودکان اوتیسم به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردیدند و با روش تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش (۱۵ نفر در گروه کنترل و ۱۵ نفر در گروه آزمایش) قرار گرفتند. گروه آزمایش ۱۰ جلسه آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی دریافت کردند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف و مقیاس درجه بندی اوتیسم گیلیام (گارز) بود.
یافته‌ها: نتایج تحلیل کواریانس (با استفاده از spss-۲۲) نشان داد که آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی دارای تأثیر معنادار بر بهزیستی روان‌شناختی مادران است، همچنین نتایج نشان داد که این آموزش بر علائم کودکان اوتیسم در حیطه‌های رفتارهای کلیشه‌ای، تعاملات و ارتباطات اجتماعی تأثیر معنادار داشته است (۰۱/۰p<).
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج حاصله می‌توان از این شیوه برای کمک به سلامت روانی والدین و بهبود علائم کودکان اوتیسم استفاده نمود.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
