دوماهنامه علمی پژوهشی

مقدمه:سردرد میگرنی جزء شایع­ترین شکایت­‌هایی است که درکلینیک­‌های نورولوژی مورد بررسی قرار می­‌گیرد.
هدف: هدف این پژوهش اثربخشی آموزشی مفاهیم رویکرد شناختی- رفتاری توأم با تن­آرامی بر کاهش درد میگرن بود.
روش: پژوهش حاضر از نوع نیمه­ آزمایشی پیش‌­آزمون ـ پس‌­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی زنان مبتلا به میگرن مراجعه کننده به کلینیک­‌های روانپزشکی سنندج در سال ۱۳۹۴ بود که تعداد ۲۴ نفر (۱۲ نفر آزمایش، ۱۲ نفر کنترل) از زنان دارای مشکل میگرن به روش نمونه­‌گیری تصادفی ساده در دسترس به عنوان نمونه این پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای سنجش پرسشنامه سنجش علائم سردرد میگرن نجاریان به عنوان پیش­آزمون و پس‌­آموزان استفاده شد. در گروه آزمایش، آموزش رویکرد شناختی- رفتاری توأم با تن­‌آرامی در ۸ جلسه ارائه شد، ولی هیچ آموزشی درگروه کنترل صورت نگرفت. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد.
یافته­‌ها: نتایج نشان داد که آموزش رویکرد شناختی- رفتاری توأم با تن­‌آرامی بر کاهش درد میگرن در زنان مراجعه­‌کننده به کلینیک‌­های روانپزشکی مؤثر است که توانسته است به صورت معناداری درد میگرن زنان گروه آزمایش را کاهش دهد (۰/۰۵<P).
نتیجه‌گیری: با توجه به یافته­‌های این پژوهش، می توان از آموزش شناختی- رفتاری توأم با تن‌­آرامی برای کاهش درد میگرن استفاده کرد.