دوره 11، شماره 5 - ( مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت 1403 )
جلد 11 شماره 5 صفحات 90-76 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Abdoli M, Mobaraki A, Mohammadi H, Rostami M. Comparison of Processing Speed, Selective Attention, Planning, and Alexithymia between Children of Divorce and Normal Children. , Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry. 2024; 11 (5) :76-90
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2094-fa.html
URL: http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-2094-fa.html
عبدلی مریم، مبارکی امیرحسین، محمدی هادی، رستمی مسعود. مقایسه سرعت پردازش، توجه انتخابی، برنامهریزی و ناگویی هیجانی در کودکان طلاق و کودکان عادی. ، مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. 1403; 11 (5) :76-90
مریم عبدلی1 
، امیرحسین مبارکی2 ، هادی محمدی3 ، مسعود رستمی*4
، امیرحسین مبارکی2 ، هادی محمدی3 ، مسعود رستمی*4
1- کارشناسی ارشد مشاوره شغلی گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب، تهران، ایران
2- دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیکی، تهران، ایران
3- کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بادرود، اصفهان، ایران
4- استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران ،Mdrostami2009@edpsy.usb.ac.ir
2- دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت دانشگاه آزاد اسلامی، واحد الکترونیکی، تهران، ایران
3- کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بادرود، اصفهان، ایران
4- استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران ،
چکیده: (4156 مشاهده)
مقدمه: طلاق و پیامدهای رفتاری آن برکودکان اثرات نامطلوب زیادی دارد بههمین دلیل بررسی عوامل روانشناختی موثر بر این پیامدها از اهمیت بسزایی برخوردار است.
هدف: این پژوهش با هدف مقایسه سرعت پردازش، توجه انتخابی، برنامهریزی و ناگویی هیجانی در کودکان طلاق و کودکان عادی انجام شد.
روش: طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی–مقایسهای بود. جامعه آماری شامل دانشآموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی 8 تا ۱2 سال مناطق 14 و 15 شهر تهران در سال تحصیلی 1403-1402 بود که تعداد 80 نفر کودک طلاق و 80 نفر کودک عادی به روش نمونهگیری در دسترس و بهصورت هدفمند انتخاب شدند. جهت جمعآوری دادهها از مقیاس عصب- روانشناختی کانرز (2004) و مقیاس ناگویی هیجانی بگبی و همکاران (1994) استفاده شد. دادهها با استفاده از آزمون تی مستقل به کمک نرمافزار SPSS نسخه 24 تجزیه و تحلیل شدند.
یافته‌ها: آزمون تی، تمام متغیرهای پژوهش شامل سرعت پردازش، توجه انتخابی، برنامهریزی و ناگویی هیجانی در دو گروه کودکان طلاق و کودکان عادی تفاوت معناداری دارد (05/0>P). بر این اساس، در متغیرهای سرعت پردازش، توجه انتخابی و برنامهریزی میانگین نمره گروه کودکان عادی بالاتر از گروه کودکان طلاق بود، اما در مؤلفههای ناگویی هیجانی شامل دشواری در شناسایی احساسات، دشواری در توصیف احساسات و تفکر عینی میانگین کودکان طلاق از گروه کودکان عادی بیشتر بود.
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج میتوان گفت طلاق والدین عاملی برای بروز مشکل در سرعت پردازش، توجه انتخابی، برنامهریزی و ناگویی هیجانی کودکان محسوب میشود، بنابراین توجه و رسیدگی به فرزندان طلاق اهمیت دارد.
هدف: این پژوهش با هدف مقایسه سرعت پردازش، توجه انتخابی، برنامهریزی و ناگویی هیجانی در کودکان طلاق و کودکان عادی انجام شد.
روش: طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی–مقایسهای بود. جامعه آماری شامل دانشآموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی 8 تا ۱2 سال مناطق 14 و 15 شهر تهران در سال تحصیلی 1403-1402 بود که تعداد 80 نفر کودک طلاق و 80 نفر کودک عادی به روش نمونهگیری در دسترس و بهصورت هدفمند انتخاب شدند. جهت جمعآوری دادهها از مقیاس عصب- روانشناختی کانرز (2004) و مقیاس ناگویی هیجانی بگبی و همکاران (1994) استفاده شد. دادهها با استفاده از آزمون تی مستقل به کمک نرمافزار SPSS نسخه 24 تجزیه و تحلیل شدند.
یافته‌ها: آزمون تی، تمام متغیرهای پژوهش شامل سرعت پردازش، توجه انتخابی، برنامهریزی و ناگویی هیجانی در دو گروه کودکان طلاق و کودکان عادی تفاوت معناداری دارد (05/0>P). بر این اساس، در متغیرهای سرعت پردازش، توجه انتخابی و برنامهریزی میانگین نمره گروه کودکان عادی بالاتر از گروه کودکان طلاق بود، اما در مؤلفههای ناگویی هیجانی شامل دشواری در شناسایی احساسات، دشواری در توصیف احساسات و تفکر عینی میانگین کودکان طلاق از گروه کودکان عادی بیشتر بود.
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج میتوان گفت طلاق والدین عاملی برای بروز مشکل در سرعت پردازش، توجه انتخابی، برنامهریزی و ناگویی هیجانی کودکان محسوب میشود، بنابراین توجه و رسیدگی به فرزندان طلاق اهمیت دارد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
