fa مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک طرح‌واره درمانی و تلفیق هر دو درمان بر سلامت روان افراد مبتلابه اختلال وسواس فکری-عملی تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">مقدمه:</span></span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black"> اختلال وسواس فکری-عملی یکی از اختلالات روان‌شناختی شایع است که با افکار و رفتارهای تکراری و اضطراب‌آور همراه است.</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:IRNazanin"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <div style="border-bottom:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 0cm 1.0pt 0cm"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">هدف:</span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی، طرح‌واره‌درمانی و درمان ترکیبی در افراد مبتلابه اختلال وسواس فکری-عملی انجام شد.</span></span></span> <span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:IRNazanin"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">روش:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">این مطالعه یک کارآزمایی بالینی نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل بود. از میان مراجعه‌کنندگان به مطب‌های روان‌پزشکی شهر تهران در سال ۱۴۰۲، تعداد ۶۰ نفر که بر اساس مصاحبه بالینی و پرسشنامه وسواس فکری-عملی ییل-براون، تشخیص این اختلال را دریافت کرده بودند، به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی (۱۵ نفر) و یک گروه کنترل تقسیم شدند.داده‌ها با استفاده از پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و آزمون‌های تحلیل کوواریانس تک و چند ‌متغیره و آزمون بنفرونی تحلیل شدند</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">. </span></span>&nbsp;<span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,">&nbsp;<b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">یافته &shy;ها:</span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">نتایج حاکی از تأثیر مثبت و معنادار هر سه روش مداخله درمانی بر سلامت روان افراد مبتلابه وسواس فکری </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">&ndash;</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black"> عملی در سطح معناداری (</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:IRNazanin"><span style="color:black">P< 0.05</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">) بود. بین اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک و طرح‌واره درمانی تفاوت معناداری وجود نداشت </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">(</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:IRNazanin"><span style="color:black">P> 0.05</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">)، اما اثربخشی درمان تلفیقی بر سلامت روان آزمودنی‌ها نسبت به هر یک از درمان‌های تکی در سطح معناداری </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">(</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:IRNazanin"><span style="color:black">P< 0.05</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">) بیشتر بود. </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:IRNazanin"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,">&nbsp;&nbsp; <b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar="">نتیجه&shy; گیری: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:black">بر اساس یافته‌های پژوهش، درمان ترکیبی در مقایسه با استفاده منفرد از هر یک از این روش‌ها، تأثیر بیشتری بر کاهش نشانگان بالینی و بهبود سلامت روان افراد مبتلابه اختلال وسواس فکری-عملی دارد؛ بنابراین بهره‌گیری از درمان ترکیبی برای ارتقای اثربخشی مداخلات درمانی در اختلال وسواس فکری-عملی پیشنهاد می‌شود.</span></span></span></span></span></span></span></span></div> <p style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) is one of the common psychological disorders characterized by repetitive, anxiety-provoking thoughts and behaviors.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Objective: This study aimed to compare the effectiveness of Dialectical Behavior Therapy (DBT), Schema Therapy, and a combined treatment approach in individuals with OCD.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Method: </span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">This research was a semi-experimental clinical trial with a pretest-posttest control group design. From among the patients visiting psychiatric clinics in Tehran in 2023, a total of 60 individuals diagnosed with OCD based on a clinical interview and the Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (Y-BOCS) were selected through purposive sampling. Participants were randomly assigned to two experimental groups (15 each) and one control group. Data were collected using the Goldberg Mental Health Questionnaire and analyzed through univariate and multivariate Ancova and Bonferroni post hoc tests.</span> &nbsp;<span style="background:white"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#222222"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results: </span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The findings indicated that all three therapeutic approaches had a significant positive effect on reducing clinical symptoms and improving the mental health of individuals with OCD. However, no significant difference was observed between the effectiveness of DBT and Schema Therapy, while the combined treatment had a significantly greater impact compared to the other two approaches.</span><b><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></b></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion: </span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Based on the finding&rsquo;s, combined therapy is more effective than using each method individually in reducing clinical symptoms and enhancing mental health in individuals with OCD. Therefore, the use of combined treatment is recommended to improve the effectiveness of therapeutic interventions for OCD.</span><b><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></b></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Keywords:</span></b> <span style="background:white"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#222222">Combined Modality Therapy, Dialectical Behavior Therapy, Mental Health, Obsessive-Compulsive Disorder, Schema Therapy</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#222222">.</span></span></span></span><span style="font-size:8.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span></span></p>  کلیدواژه­ها: اختلال وسواس فکری‌-‌عملی, درمان ترکیبی, رفتاردرمانی دیالکتیکی, سلامت روان, طرح‌واره‌درمانی. Schema Therapy, Dialectical Behavior Therapy, Mental Health, Obsessive-Compulsive Disorder, Combined Therapy 187 201 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3046-1&slc_lang=fa&sid=1 SARA ghafar سارا غفارفرجی saraghaffar1990@gmail.com 100319475328460018232 100319475328460018232 Yes Corresponding Author, Clinical Psychology, Department of Psychology and Counseling, Aryan Institute of Science and Technology, Babol, Iran روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی و مشاوره، موسسه آموزش عالی علوم و فناوری آریان، بابل، ایران Nasrin Eghbali نسرین اقبالی قاضی جهانی nasrinegbali@yahoo.com 100319475328460018233 100319475328460018233 No PHD in Educational Psychology, Assistant Professor, Department of Psychology and Counseling, Aryan Institute of Science and Technology, Babol, Iran دکترای روانشناسی تربیتی، استادیار، گروه روانشناسی و مشاوره، موسسه علوم و فناوری آریان، بابل، ایران Mabboobe Betyar محجوبه بتیار dr.mbetyar@gmail.com 100319475328460018234 100319475328460018234 No Psychiatrist, Assistant Professor of Psychiatry, Depatment of Psychiatry, Factulty of Medicine, Babol University of Medical Science, Babol, Iran. دکترای تخصصی اعصاب و روان، استادیار تخصصی روانپزشکی و عضو هیئت‌علمی آموزشی، گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران.