Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry

fa پیش بینی اختلال شخصیت مرزی بر اساس ترومای دوران کودکی با نقش میانجی اجتناب تجربه‌ای Mediating role of experiential avoidance in predicting borderline personality disorder based on childhood trauma تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">مقدمه: با توجه به شیوع بالا و تأثیرات منفی اختلالات شخصیتمرزی شناخت هرچه بیشتر این اختلال و شناسایی عوامل و متغیرهای پیشبینیکننده این اختلال مهم است. هدف: پژوهش حاضر با هدف پیشبینی اختلال شخصیتمرزی بر اساس ترومای دوران کودکی با نقش میانجی اجتناب تجربهای انجام شد. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهیآماری شامل کلیهی بیماران مرد با تشخیص اختلال شخصیت مرزی بستری در بیمارستانهای روانپزشکی شهر شیراز در سال 1401 بود که با استفاده از نمونهگیری هدفمند 60 نفر انتخاب شد. جمعآوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه ترومایکودکی(2003)، پرسشنامه اجتناب تجربه‌ای(2011) و مقیاس کوتاه علائم اختلال شخصیتمرزی(2009) انجام شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل مسیر، معادلات ساختاری و استفاده از نرم افزار Smart PLS استفاده شد.</div> <div>یافته ها: یافته ها نشان داد که بین ترومای دوران کودکی و اجتناب تجربهای ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد(711/0 R2=؛ 05/0p<). یافته‌های تحلیل مسیر نیز نشان داد که ترومایکودکی در پیشبینی اختلال شخصیتمرزی نقش معناداری دارد(ضریب مسیر 546/0) و نیز اجتنابتجربهای در رابطه بین ترومایکودکی با اختلال شخصیت مرزی نقش میانجی دارد به‌نحوی‌که ضریب مسیر به 304/0کاهش معنادار را نشان داده است(05/0p< )                                                                                                            </div> <div style="text-align: justify;">نتیجه گیری: نتایج نشان داد که اجتناب تجربهای نقش میانجی در پیشبینی اختلال شخصیتمرزی بر اساس ترومای دوران کودکی دارد؛ بنابراین ضرورت دارد به مؤلفه ترومایکودکی در کنار توجه به اجتناب تجربهای به عنوان الگویی جهت کاهش شدت عوارض روانشناختی توجه شود.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: Considering the high prevalence and negative effects of borderline personality disorders, it is important to know as much as possible about this disorder and to identify the predictors and variables of this disorder. Aim: The present study was Mediating role of experiential avoidance in predicting borderline personality disorder based on childhood trauma. Method: The present study was a correlational description. The statistical population included all male patients diagnosed with borderline personality disorder admitted to psychiatric hospitals in Shiraz in 2022, which were selected using targeted sampling of 60 people. Data collection was done using the childhood trauma questionnaire (2003), the experiential avoidance questionnaire (2011) and the short scale of borderline personality disorder symptoms (2009). To analyze the data, path analysis test, structural equations and Smart PLS software were used.   Results: The findings showed that there is a significant and positive relationship between childhood trauma and experiential avoidance (R2=0.711; p<0.05). Path analysis findings also showed that childhood trauma plays a significant role in predicting borderline personality disorder (path coefficient 0.546) and also the avoidance of experience plays a mediating role in the relationship between childhood trauma and borderline personality disorder, so that the path coefficient is 304. 0/ has shown a significant decrease (p<0.05). Conclusion: The results showed that experiential avoidance has a mediating role in predicting borderline personality disorder based on childhood trauma, so it is necessary to pay attention to the component of childhood trauma along with attention to experiential avoidance as a model to reduce the severity of psychological complications. </div> ترومای دوران کودکی, اختلال شخصیت مرزی, اجتناب تجربه ای childhood trauma, borderline personality disorder, experiential avoidance 142 156 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2344-2&slc_lang=fa&sid=1 Rana Shmouli Selah Cheini رعنا شمولی سلح چینی : ranashomuli2274@gmail.com 100319475328460014226 100319475328460014226 Yes MSc of psychology, Department of Psychology, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran کارشناسی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران Ali Naseri علی ناصری dr.alinaseri@iau.ac.ir 100319475328460014227 100319475328460014227 No Assistant Professor; Department of Psychology, Firozabad Branch, Islamic Azad University, Firozabad, Iran استادیار؛ گروه روانشناسی، واحد فیروزآباد، دانشگاه آزاد اسلامی، فیروزآباد، ایران