fa تاثیر دستکاری اطلاعات آوران حسی و تکلیف دوگانه شناختی بر کنترل پاسچر تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong>مقدمه:</strong> &nbsp;تعامل پیچیده سیستم‌های عصبی، حسی، اسکلتی- عضلانی و بار شناختی حافظه منجر به حفظ و ثبات کنترل پاسچر در افراد می‌شود.<br> <strong>هدف:</strong> هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر دستکاری اطلاعات آوران حسی و تکلیف دوگانه شناختی بر کنترل پاسچر بود.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br> <strong>روش:&nbsp;</strong>روش تحقیق حاضر از نوع مطالعات نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری شامل دختران ۱۲-۱۰ سال منطقه یک شهر تهران در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود، که تعداد ۳۰ نفر به‌صورت در دسترس انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه با و بدون تکلیف دوگانه شناختی جایدهی شدند. جهت سنجش کنترل پاسچر از دستگاه تعادل&shy; سنج بایودکس استفاده شد. آزمودنی‌ها در سه شرایط ایستادن روی سطح سخت با چشم باز، چشم بسته و ایستادن روی فوم با چشم باز مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس و نرم‌افزار </span><span style="font-family:Times New Roman;">SPSS</span><span style="font-family:Tahoma;"> نسخه ۲۶ تحلیل شد.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد اثر اصلی گروه معنادار نبود (۰/۰۹=</span><span style="font-family:Times New Roman;">P</span><span style="font-family:Tahoma;">)، اما اثر اصلی شرایط و اثر متقابل گروه و شرایط (۰/۰۱=</span><span style="font-family:Times New Roman;">P</span><span style="font-family:Tahoma;">) معنادار بود. همچنین نتایج مربوط به شاخص کنترل پاسچر در جهت جلو- عقب نتایج نشان داد اثر اصلی گروه (</span><span style="font-family:Times New Roman;">P</span><span style="font-family:Tahoma;">=۰/۰۴, F(۱,۲۸)=۴/۴۱)، اثر اصلی شرایط (</span><span style="font-family:Times New Roman;">P</span><span style="font-family:Tahoma;">=۰/۰۰۱, F(۵,۱۴۰)=۱۷۴/۹۴) و اثر متقابل گروه و شرایط (</span><span style="font-family:Times New Roman;">P</span><span style="font-family:Tahoma;">=۰/۰۲, F(۵,۱۴۰)=۲/۶۹) معنادار بود.<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> براساس نتایح بینایی و تکالیف دوگانه شناختی از مهم‌ترین فاکتورهای تأثیرگذار بر کنترل پاسچر بود، به‌طوریکه انجام تکالیف ثانویه شناختی منجر به کاهش شاخص ثبات کنترل پاسچر در دختران شد. لذا پیشنهاد می‌شود جهت افزایش میزان بار شناختی در افراد از تمرینات چند حسی جهت افزایش ظرفیت توجهی افراد استفاده شود.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><strong>Introduction:</strong> The complex interaction of nervous, sensory, skeletal- muscular systems and memory load leads to the maintenance of postural control stability in humans.<br> <strong>Aim:</strong> The aim of this study was to investigate the effects of manipulating sensory afferent information and cognitive dual tasks on postural control.<br> <strong>Method:</strong> The current research method was semi-experimental. The statistical population included girls aged 10-12 years in one district of Tehran in 2020-2021, and 30 girls who were randomly selected and placed in two groups with and without dual cognitive tasks. The subjects were randomly divided into two groups with and without cognitive dual tasks. A Biodex balance meter was used to measure the stability of postural control. Subjects were assessed in three conditions: standing on a hard surface with eyes open, standing on a hard surface with eyes closed, and standing on foam with eyes open. The data were analyzed using analysis of variance and software SPSS-26.<br> <strong>Results:</strong> The results showed that the main effect of group was not significant (P=0.09), but the main effect of condition and the interaction effect of group and condition (P=0.01) were significant. Also, the results related to the index of postural control in the within-posterior direction showed that the main effect of group (F(1,28)=4.41,P=0.04), the main effect of condition (F(5,140)=174.94,P=0.001), and the interaction effect of group and condition (F(5,140)=2.69,P=0.02) were significant.<br> <strong>Conclusion:</strong> Based on the results, vision and dual cognitive tasks are among the most important factors affecting postural control, so performing secondary cognitive tasks led to a decrease in the stability index of postural control in girls. Therefore, in order to increase the amount of cognitive load in people, it is suggested to use multi-sensory exercises to increase people&#39;s attention capacity.</span></span></div> تکلیف دوگانه شناختی, حس بینایی, حس عمقی, ثبات کنترل پاسچر Cognitive dual task, Visual sense, Proprioception, Postural control stability 1 11 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2412-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam KhalilAhmadi مریم خلیل احمدی maryamkhalilahmadi@gmail.com 100319475328460014386 100319475328460014386 No PhD Student, Department of Motor Behavior, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری، گروه رفتار ‌حرکتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Elham Azimzadeh الهام عظیم زاده Elhamazimzadeh@gmail.com 100319475328460014387 100319475328460014387 Yes Assistant Professor, Department of Motor Behavior, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran استادیار، گروه رفتار‌ حرکتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران Keyvan Molanorozi کیوان ملانوروزی Keivannorozy@gmail.com 100319475328460014388 100319475328460014388 No Assistant Professor, Department of Motor Behavior, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran استادیار، گروه رفتار حرکتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران