دوره 6، شماره 1 - ( مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت 1398 )
جلد 6 شماره 1 صفحات 34-23 |
برگشت به فهرست نسخه ها
1- استادیار، گروه پژوهشی آموزش و اشتغال زنان، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران ، m.motevaliyan@umz.ac.ir
2- استادیار، عضو هیئت علمی گروه پژوهشی، مطالعات محیط و انسان، تهران، ایران
3- استادیار، گروه پژوهشی آموزش و اشتغال زنان، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
2- استادیار، عضو هیئت علمی گروه پژوهشی، مطالعات محیط و انسان، تهران، ایران
3- استادیار، گروه پژوهشی آموزش و اشتغال زنان، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
چکیده: (4392 مشاهده)
مقدمه: رضایت از زندگی چنان با اهمیت است که می‌توان گفت هدف برتر زندگی است. با این حال رضایت از زندگی در بین دانشجویان پایین است. این موضوع با رفتاری مانند خروج از کشور خود را نشان می‌دهد.
هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه شخصیت و رضایت از زندگی دانشجویان است.
روش: نمونه آماری پژوهش ۴۰۷ دانشجو و ابزار پژوهش نیز مقیاس‌های پنج عاملی شخصیت نئو و رضایت زندگی داینر و همکاران است.
یافته‌ها: بر اساس نتایج ۵۶% از پاسخگویان از روان رنجور خویی و خوشایندی بالا و نیز ۴۸% از وظیفه‌شناسی بالا برخوردار بودند. ۵۱% از برونگرایی پایین و ۵۶% از گشودگی پایین برخوردار بودند.
نتیجه‌گیری: متغیرهای برونگرایی و وظیفه‌شناسی به ترتیب مهم‌ترین پیش‌بینی کننده رضایت از زندگی دانشجویان بوده‌اند.
هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه شخصیت و رضایت از زندگی دانشجویان است.
روش: نمونه آماری پژوهش ۴۰۷ دانشجو و ابزار پژوهش نیز مقیاس‌های پنج عاملی شخصیت نئو و رضایت زندگی داینر و همکاران است.
یافته‌ها: بر اساس نتایج ۵۶% از پاسخگویان از روان رنجور خویی و خوشایندی بالا و نیز ۴۸% از وظیفه‌شناسی بالا برخوردار بودند. ۵۱% از برونگرایی پایین و ۵۶% از گشودگی پایین برخوردار بودند.
نتیجه‌گیری: متغیرهای برونگرایی و وظیفه‌شناسی به ترتیب مهم‌ترین پیش‌بینی کننده رضایت از زندگی دانشجویان بوده‌اند.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |