fa پیش‌بینی اعتیاد اینترنتی از طریق کارکردهای اجرایی؛ با تأکید بر مؤلفه‌های عدم بازداری، حافظه‌کاری و انعطاف‌پذیری شناختی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong>مقدمه:</strong>اعتیاد به اینترنت به وسیله عوامل مختلفی قابل تبیین&shy;‌اند، در این میان می&shy;‌توان به کارکردهای اجرایی به عنوان ساختارهای چند منظوره عصبی-روان‌شناختی اشاره کرد.<strong><span style="font-size:12.0pt;"></span></strong><br> <strong>هدف</strong><strong>:</strong> این پژوهش به منظور پیش<span dir="LTR">&shy;</span>بینی اعتیاد به اینترنت از طریق کارکرد&shy;های اجرایی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی صورت گرفت.<br> <strong>روش:</strong> پژوهش حاضر از نوع همبستگی و جامعه آماری آن دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی بودند که در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷&nbsp;به تحصیل اشتغال داشته‌&shy;اند. نمونه آماری پژوهش شامل ۲۰۶ دانشجوی کارشناسی که به صورت نمونه<span dir="LTR">&shy;</span>گیری در دسترس در این پژوهش انتخاب شدند. به منظور سنجش اعتیاد به اینترنت از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ و جهت ارزیابی کارکرد&shy;های اجرایی از تکالیف برو/ نرو، ان &shy;بک و کارت‌های ویسکانسین استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده&shy;‌ها از همبستگی و تحلیل رگرسیون استفاده شد. داده&shy;‌ها با استفاده از نرم افزار آماری ۲۵ </span><font face="Times New Roman"><span style="font-family:Times New Roman;">SPSS</span>&nbsp;</font><span style="font-family:Tahoma;">مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.<strong><span style="font-size:12.0pt;"></span></strong><br> <strong>یافته‌&shy;ها:</strong> نتایج تحلیل داده&shy;‌ها نشان می&shy;‌دهد که بین مؤلفه‌های حافظه‌کاری (سری دوم ان &shy;بک) و اعتیاد اینترنتی رابطه وجود ندارد (۰/۰۵></span><span style="font-family:Times New Roman;"><span dir="LTR">P</span></span><span style="font-family:Tahoma;">). در مقابل بین اعتیاد اینترنتی و کارکرد&shy;های حافظه‌کاری (ان &shy;بک سری اول)، کنترل مهاری رابطه منفی معناداری و انعطاف‌پذیری شناختی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (۰/۰۵></span><span style="font-family:Times New Roman;"><span dir="LTR">P</span></span><span style="font-family:Tahoma;">).<br> <strong>نتیجه&shy;‌گیری:</strong> نتایج این پژوهش نشان داد که کارکرد اجرایی<span dir="LTR">&shy; </span>می&shy;‌تواند اعتیاد به اینترنت را در دانشجویان پیش‌&shy;بینی کند. همچنین کارکردهای اجرایی را می&shy;‌توان به عنوان یکی از عوامل زمینه ساز و تداوم بخش در اعتیاد به اینترنت دانست. </span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><strong>Introduction</strong>: Internet addiction can be explained by various factors, including executive functions as multifunctional neuropsychological structures.<br> <strong>Aim</strong>: The purpose of this study is to predict internet addiction through executive functions among students of Allameh Tabataba&#39;i University.<span dir="RTL"> </span><br> <strong>Method</strong>: The present study is a correlational study and its statistical population consists of students of Allameh Tabataba&rsquo;i University who have studied in the second semester of the 2019 academic year. The statistical sample of the study included 206 Undergraduate Student who were selected by available sampling in this study. In order to measure Internet addiction, the Young Internet Addiction Questionnaire was used and to evaluate the executive functions Go/No Go Task, N-Back Task and Wisconsin Card Classification Task (WCST) were used. Correlation and regression analysis were used to analyze the data. Data were analyzed using SPSS 25 statistical software. &nbsp;<span dir="RTL"></span><br> <strong>Results</strong>: The results of the analyzed data show that there was no relationship between working memory components (N-Back Test Series n2) and Internet addiction (P<0.05). However, there is a significant negative relationship between internet addiction (first-series N-BACK), working memory and disinhibition and a significant positive relationship between internet addiction and cognitive flexibility. (P<0.05)<br> <strong>Conclusion</strong>: The results of this study showed that executive functions can predict internet addiction in students. Executive functions can also be considered as one of the contributing factors to the persistence of Internet addiction.</span></span></div> اعتیاد به اینترنت, کارکرد اجرا­یی, حافظه کاری, انعطاف­پذیری Addiction psychiatry, Executive function, Working memory, Flexibility 80 91 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1413-1&slc_lang=fa&sid=1 Sadegh Bakhtiary Javan صادق بختیاری جوان sadegh.kalhor@yahoo.com 10031947532846006610 10031947532846006610 No M.A. of Cognitive Psychology, Department of Psychology, Kurdistan University, Sanandaj, Iran کارشناس ارشد روانشناسی شناختی، گروه روانشناسی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران Noor Ali Farrokhi نورعلی فرخی farrokhinoorali@yahoo.com 10031947532846006611 10031947532846006611 No Associate Professor, Department of Assessment and Measurement, Allameh Tabataba'i Unversity, Tehran, Iran دانشیار، گروه سنجش و اندازگیری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران Sajjad Bakhtiary Javan سجاد بختیاری جوان s.bakhtyarijavan@gmail.com 10031947532846006612 10031947532846006612 Yes M.A. Student of Assessment and Measurement, Department of Assessment and Measurement, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد سنجش و اندازگیری، گروه سنجش و اندازگیری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران Rahman Sadeghi رحمان صادقی rahman.sadeghi68@gmail.com 10031947532846006613 10031947532846006613 No M.A. Student of Management Social Work, Department of Management Social Work, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات اجتماعی، گروه مدیریت خدمات اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران