<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</title>
<title_fa>مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت</title_fa>
<short_title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2588-6657</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-2962</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/shenakht</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2588-6657</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مدل یابی روابط میان پنج عامل بزرگ شخصیت و تاب‌آوری، با در نظر گرفتن عزت نفس به عنوان متغیر میانجی</title_fa>
	<title>Modeling the relationship between the big five personality traits and resilience, considering self-esteem as a mediator variable</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt;تاب&#8204;آوری فرایندی پویا است که باعث می&amp;shy;&#8204;شود افراد با مسائل تنیدگی&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;lrm;&lt;/span&gt;زای زندگی به&#8204; طور کارآمدی کنار بیایند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt;آزمون مدل نظری رابطه میان پنج عامل بزرگ شخصیت و تاب&#8204;آوری با میانجی&amp;shy;گری عزت&#8204; نفس، هدف مطالعه حاضر بود&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مردان و زنان ۱۸ سال به بالای منطقه ۶ شهر تهران در سال ۱۳۹۷ بود. نمونه پژوهش شامل ۲۵۲ شهروند در دامنه سنی ۱۸ تا ۶۴ سال بود که با روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب شدند. از این تعداد، ۱۵۴ نفر مرد و ۹۸ نفر زن بودند. ابزارهای پژوهش شامل سیاهه تاب&#8204;آوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳)، مقیاس عزت نفس روزنبرگ (۱۹۶۵) و فرم کوتاه سیاهه شخصیتی نئو (۱۹۸۵) بود. داده&#8204;های پژوهش با استفاده از روش&#8204; همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر، تجزیه &#8204;و تحلیل شدند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&amp;shy;&#8204;ها:&lt;/strong&gt; نتایج حاصل از روش تحلیل مسیر نشان داد که عزت نفس فقط در رابطه روان &amp;shy;رنجورخویی، برون&amp;shy;گرایی و خوشایندی با تاب&#8204;آوری نقش واسطه&#8204;ای دارد. به&#8204; بیان دقیق&#8204;تر، خوشایندی فقط تأثیر غیر مستقیم (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;۰/۰۰۱)،&amp;nbsp;وظیفه&#8204;شناسی فقط تأثیر مستقیم (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;۰/۰۵)، روان &amp;shy;رنجورخویی و برون&amp;shy;گرایی تأثیر مستقیم و غیرمستقیم (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;۰/۰۰۱)، و گشودگی به تجربه نیز هیچ&#8204;گونه تأثیر معناداری بر تاب&#8204;آوری نداشت (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;P&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;۰/۱۵).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&amp;shy;&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; براساس نتایج حاصل از پژوهش، توجه به متغیرهایی چون روان&amp;shy; رنجورخویی، برون&amp;shy;گرایی، خوشایندی، وظیفه&#8204;شناسی و عزت &#8204;نفس به&#8204; عنوان عوامل مؤثر بر تاب&#8204;آوری و همچنین توجه به عزت نفس به&#8204;عنوان میانجی رابطه روان&amp;shy; رنجورخویی، برون&amp;shy;گرایی و خوشایندی با تاب&#8204;آوری، می&amp;shy;&#8204;تواند به درک بیشتر رابطه میان متغیرهای مذکور بینجامد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction: &lt;/strong&gt;Resilience is a dynamic process that helps people cope with life&amp;#39;s stressful issues effectively.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Aim:&lt;/strong&gt; The objective of present study was to test the theoretical model of relationship between the big five personality traits and resilience, considering self-esteem as a mediator variable.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; The research method was descriptive-correlational. The statistical population included all men and women aged 18 and over in District 6 of Tehran in 2018. The research sample consisted of 252 citizens aged 18 to 64 years who were selected by the convenient sampling method. Of these, 154 were male and 98 were female. The instruments were Connor-Davidson Resilience Inventory (2003), Rosenberg Self-Esteem Scale (1965) and NEO-FFI (1985). The research data were analyzed by the Pearson correlation and path analysis methods.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results of path analysis method indicated that self-esteem only mediates the relationship between neuroticism, extraversion and agreeableness with resilience. To be more precise, agreeableness had only an indirect effect (P&lt;0.001), conscientiousness had only a direct effect (P&lt;0.05), neuroticism and extraversion had both direct and indirect effects (P&lt;0.001), and openness to experience had no significant effect on resilience (P&gt;0.15).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; According to the results, paying attention to variables such as neuroticism, extraversion, agreeableness, conscientiousness and self-esteem which affect resilience, as well as self-esteem as a mediator of the relationship between neuroticism, extroversion and agreeableness with resilience, can lead to a better understanding of the relationship between these variables.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پنج عامل بزرگ شخصیت, تاب‌آوری, عزت نفس</keyword_fa>
	<keyword>Big five Personality, Resilience, Self-esteem</keyword>
	<start_page>78</start_page>
	<end_page>92</end_page>
	<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1367-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mitra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Vaghar Hasanpur</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>میترا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>وقار حسن پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mitra.vaghar1991@gmail.com</email>
	<code>10031947532846006261</code>
	<orcid>10031947532846006261</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>MA in Psychology &amp; Education of Exceptional Children, Department of Psychology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنائی، گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Yousef</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jalali</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یوسف</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جلالی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>yousefjalali1@gmail.com</email>
	<code>10031947532846006262</code>
	<orcid>10031947532846006262</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD in Psychology, Department of Psychology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتری تخصصی روان‌شناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Masumeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Tayebli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>طیب لی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mtayebli2014@gmail.com</email>
	<code>10031947532846006263</code>
	<orcid>10031947532846006263</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD in Psychology &amp; Education of Exceptional Children, Department of Psychology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتری تخصصی روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنائی، گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
