fa اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان اوتیسم و علائم کودکان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><strong>مقدمه: </strong>تولد کودک اوتیسم ضربه‌های زیادی را بر بهزیستی روان‌شناختی والدین، به ویژه مادران وارد می‌کند. &nbsp;<span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong>هدف:</strong> پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان مبتلا به اوتیسم و کاهش علائم این کودکان انجام گرفت. <span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong>روش:</strong> روش پژوهشی شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌آماری پژوهش، شامل کلیه مادران کودکان مبتلا به اوتیسم است که به مراکز اوتیسم شهر اصفهان مراجعه کرده&shy; بودند. به منظور انجام آزمایش، ۳۰ نفر از مادران کودکان اوتیسم به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردیدند و با روش تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش (۱۵ نفر در گروه کنترل و ۱۵ نفر در گروه آزمایش) قرار گرفتند. گروه آزمایش ۱۰ جلسه آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی دریافت کردند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف و مقیاس درجه بندی اوتیسم گیلیام (گارز) بود. <span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج تحلیل کواریانس (با استفاده از <span dir="LTR">spss-۲۲</span>) نشان داد که آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی دارای تأثیر معنادار بر بهزیستی روان‌شناختی مادران است، همچنین نتایج نشان داد که این آموزش بر علائم کودکان اوتیسم در حیطه‌های رفتارهای کلیشه‌ای، تعاملات و ارتباطات اجتماعی تأثیر معنادار داشته است (۰۱/۰<span dir="LTR">p</span><span dir="LTR"><</span>).<span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: با توجه به نتایج حاصله می‌توان از این شیوه برای کمک به سلامت روانی والدین و بهبود علائم کودکان اوتیسم استفاده نمود.</span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction: </strong>The birth of a child with autism has a huge impact on the psychological well-being of parents, especially mothers.<br> <strong>Aim:</strong> The aim of this research was to investigate effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the mothers&#39; psychological well-being of children with autism and reduction of symptoms these children.<br> <strong>Method</strong>: The research method was quasi-experimental with a pre and post design with control group. The Statistical population consisted of all mothers of children with autism who referred to autistic centers in Isfahan city. In order to do the research, 30 mothers of autistic children were selected by available sampling method. They were randomly divided into two groups: control and experimental (15 in the control group and 15 in the experimental group). The experimental group received 10 sessions of Mindfulness-Based Cognitive Therapy. The instruments used in this research were the Psychological Well-being Scale of Ryff and Gilliam Autism Rating Scale (GARS).<br> <strong>Results</strong>: The results of covariance analysis (by used spss-22) indicated that Mindfulness-Based Cognitive Therapy had a significant effect on the psychological well-being of mothers. Also, the results showed that this training had a significant effect on the symptoms of autistic children in the areas of stereotypical behaviors, interactions and social communication (p <0.01).<br> <strong>Conclusion</strong>: According to the results, this method can be used to help parents&#39; mental health and improving symptoms of autism children.</span></div> شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی, بهزیستی روان‌شناختی, علائم اوتیسم Mindfulness-based cognitive therapy, Psychological well-being, Symptoms of autism 88 100 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-385-2&slc_lang=fa&sid=1 Sara Aghababaei سارا آقابابایی sara.aghababaei@ymail.com 10031947532846004990 10031947532846004990 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Shahid Ashrafi Esfahani University, Esfahan, Iran استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی، اصفهان، ایران Maryam Taghavi مریم تقوی maryam_taghavi25@yahoo.com 10031947532846004991 10031947532846004991 No M.A in Personality Psychology, Khomeinishahr Branch, Islamic Azad University, Esfahan, Iran کارشناسی ارشد روان شناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران