fa مقایسه‌ی کارکردهای اجرائی حل مسئله و حافظه‌ی فعال در زنان مبتلا به افسردگی پس از زایمان و زنان غیر افسرده‌ی سالم تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:tahoma;"><strong>مقدمه:</strong> افسردگی پس از زایمان، یکی از مشکلات اساسی در حوزۀ سلامت عمومی زنان است که تأثیر برجسته&shy;‌ای روی سلامت مادر و کودک دارد.<br> <strong>هدف:</strong> هدف کلی پژوهش، مقایسۀ کارکردهای اجرایی حل مسئله و حافظه&shy;‌ی فعال در زنان مبتلا به افسردگی پس از زایمان و زنان غیر افسرده&shy;‌ی سالم بود.<br> <strong>روش:</strong> جامعۀ آماری، کلیۀ مادران مراجعه_&shy;کننده به مراکز سلامت شهر تبریز در سال ۱۳۹۶ بودند که از مدت زایمان این مادران ۳۰-۴۰ روز می‌&shy;گذشت، ۳۵ نفر با روش نمونه&shy;‌گیری هدفمند انتخاب و پس از انجام غربالگری با پاسخ&shy;دهی به پرسشنامۀ افسردگی پس از زایمان، از لحاظ سن و میزان تحصیلات همتاسازی شده، در دو گروه، ۱۶ نفر مادران مبتلا به افسردگی پس از زایمان و ۱۹ نفر مادران سالم قرار گرفتند. ابزارهای مورد سنجش عبارت بودند از: آزمون رایانه‌&shy;ای برج هانوی جهت سنجش حل مسئله و آزمون رایانه‌&shy;ای &nbsp;<span dir="LTR">N-Back</span>، برای سنجش حافظه&shy;‌ی فعال. داده&shy;‌ها با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیره (<span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">MANOVA</span><span dir="LTR">(</span>، تحلیل شدند.<br> <strong>یافته‌&shy;ها:</strong> نتایج نشان داد که در کارکردهای اجرائی حل مسئله و حافظه فعال، هر دو گروه ضعیف&shy;تر عمل نمودند. می‌&shy;توان گفت افسردگی پس از زایمان می&shy;‌تواند شرایط متفاوتی را از لحاظ عملکردهای شناختی-عصبی در افراد ایجاد کند.<br> <strong>نتیجه‌&shy;گیری:</strong> شناسایی و فهم این عوامل می&shy;‌تواند علاوه بر کمک به درک بهتر این اختلال، به ارائه راهکارهای مختلف درمانی منجر شود<span dir="LTR">.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction:</strong> Postpartum depression is one of the main problems in women&#39;s general health, which has a significant effect on the health of mother and child.<br> <strong>Aim:</strong> The general purpose of this study was to compare the executive functions of problem solving and working memory in women with postpartum depression and women without postpartum depression.<br> <strong>Method:</strong> The mothers that referred to Tabriz health centers in 1396, were those who came there 30-40 days after their delivery time. 35 people, who were selected by available sampling method and screened by responding to the postpartum depression questionnaire, were placed in two sample groups; 16 mothers with postpartum depression and 19 healthy mothers matching in terms of age and education. The measuring tools included: Computerized test of the Hanoi Tower for problem-solving and N-Back note test for measuring working memory. Data were analyzed using multivariate analysis of variance (MANOVA).<br> <strong>Results:</strong> The results showed that in executive functions of problem solving and working memory both groups did weaker. It can be said that postpartum depression can create different conditions in terms of cognitive-neurological functions in individuals.<br> <strong>Conclusion:</strong> Identifying and understanding these factors can lead to a variety of therapies, in addition to helping them better understanding the disorder.</span></div> کارکردهای اجرائی, حل مسئله, حافظه­‌ی فعال, افسردگی پس از زایمان Executive function, Problem solving, Working memory, Postpartum depression 1 12 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-640-1&slc_lang=fa&sid=1 Rogayeh Bahri رقیه بحری Rg.bahry@yahoo.com 10031947532846004591 10031947532846004591 Yes MSc in Cognitive Science,Department of psychology, Faculty of Psychology & Education Science, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran کارشناسی ارشد روانشناسی شناختی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران Behzad Shalchi بهزاد شالچی Shalchi.b@gmail.com 10031947532846004592 10031947532846004592 No Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences,Azarbaijan Shahid Madani University,Tabriz, Iran دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران Hassan Bafandeh Garamaleki حسن بافنده قراملکی 10031947532846004593 10031947532846004593 No Assistance Professor, Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences,Azarbaijan Shahid Madani University,Tabriz, Iran استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران