fa رابطه‌ی الگوهای شخصیتی مبتنی بر سیستم‌های مغزی – رفتاری با سوگیری توجه و پیش‌توجه در بیماران وابسته به مت‌آمفتامین تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:tahoma;"><strong>مقدمه:</strong> امروزه، سوء مصرف مواد به یکی از مشکلات اساسی در جوامع تبدیل شده و شیوع آن در بین جوانان بیشتر شده است.<br> <strong>هدف:</strong> هدف از مطالعه حاضر تعیین رابطه&shy;‌ی الگوهای شخصیتی مبتنی بر سیستم&shy;‌های مغزی - رفتاری با سوگیری توجه و پیش‌&shy;توجه در بیماران وابسته به مت‌&shy;آمفتامین بود.<br> <strong>روش:</strong>&nbsp; طرح پژوهش از نوع علی - مقایسه&shy;‌ای بود. جامعه آماری شامل تمامی بیماران مرد وابسته به مت&shy;‌آمفتامین شهرستان تکاب بود که از بین آنها تعداد ۳۰ نفر به شیوه‌&shy;ی نمونه&shy;گیری در دسترس به&shy;‌عنوان نمونه آماری انتخاب و با همین تعداد از افراد گروه کنترل مورد مقایسه قرار گرفتند. هر دو گروه از لحاظ برخی متغیرهای جمعیت&shy;‌شناختی همتاسازی شدند. ابزار پژوهش شامل آزمایه &laquo;پروب دات&raquo;، پرسشنامه شخصیتی گری - ویلسون<span dir="LTR">(GWPQ)</span>، مصاحبه بالینی ساختارنایافته و پرسشنامه اطلاعات جمعیت&shy;‌شناختی بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده&shy;‌ها علاوه بر آماره&shy;‌های توصیفی از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون <span dir="LTR">t</span> مستقل استفاده شد.<br> <strong>یافته&shy;‌ها:</strong> نتایج نشان داد بیمارانی که نمرات بالایی در سیستم فعال&shy;سازی رفتاری به&shy;‌ویژه خرده سیستم سائق و جستجوی لذت بدست آورده‌&shy;اند در مقایسه با بیماران دیگر، سوگیری توجه بیشتری نسبت به کلمات محرک مربوط به مواد از خود نشان می‌&shy;دهند. در ارتباط با سوگیری پیش‌&shy;توجه تفاوتی بین افراد مشاهده نشد.<br> <strong>نتیجه&shy;‌گیری:</strong> با توجه با اینکه سو‌گیری توجه و سیستم‌&shy;های مغزی &ndash; رفتاری نقش مهمی را در ابتلا به عود و مصرف مجدد مواد دارند، شناسایی و فهم این عوامل در درمان ضروری به نظر می‌رسد.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction</strong>: Today, substance abuse is one of the major problems in societies and has become more prevalent among young people.<br> <strong>Aim</strong>: The aim of this study was to determine the relationship between personality patterns of brain behavioral systems and attention and pre-attention bias in patients dependent on methamphetamine.<br> <strong>Method</strong>: The research was conducted using causal - comparative design. The population from which sample was drawn were all male patients dependent on methamphetamine in TAKAB. 30 people selected based on convenience sampling were compared with control groups. Both groups were homogeneous in terms of demographic variables. Research tools include probe dot task, Gray-Wilson&#39;s personality questionnaire (GWPQ), unstructured clinical interview and demographic questionnaire. In order to analyze data in addition to description statistic, the Pearson correlation coefficient and independent t-test were used.<br> <strong>Results</strong>: The research findings revealed that the patients who have high score in Behavioral Activation system, especially Drive sub system showed more attention-bias in terms of substance provoking words than other patients. There was no difference among the subjects regarding the pre attention bias.<br> <strong>Conclusion:</strong> Considering the fact that the attention bias and brain-behavioral systems play an important role in relapse and re-use of substances, identification and understanding of these factors in treatment seem necessary.</span></span></div> سیستم‌­های مغزی – رفتاری, سوگیری توجه, سوگیری پیش‌­توجه, مت­‌آمفتامین Brain- behavioral systems, Attention bias, Pre-attention bias, Methamphetamine 46 58 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-639-1&slc_lang=fa&sid=1 Kiumars Arjmand Ghujur کیومرث ارجمند قجور Arjomand_k@yahoo.com 10031947532846004388 10031947532846004388 Yes PhD in psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran دکتری تخصصی روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Ali Eghbali علی اقبالی a-eghbali@yahoo.com 10031947532846004389 10031947532846004389 No Assistant professor, Department of Educational Science, Farhangian University, Ardabil, Iran استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، اردبیل، ایران