<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</title>
<title_fa>مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت</title_fa>
<short_title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2588-6657</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-2962</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/shenakht</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2588-6657</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش بی اشتیاقی اخلاقی و حساسیت اضطرابی در پیش بینی گرایش به مصرف الکل در نوجوانان</title_fa>
	<title>The role of Moral disengagement and anxiety sensitivity in predicting the tendency to alcohol in adolescents</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مصرف مشروبات الکلی در طول نوجوانی یک نگرانی جدی در سلامت عمومی است.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; پژوهش حاضر با هدفپیش &amp;shy;بینی گرایش به مصرف الکل در نوجوانان بر مبنای مؤلفه &amp;shy;های بی &amp;shy;اشتیاقی اخلاقی و حساسیت اضطرابی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;انجام گرفت.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;روش&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;: پژوهش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;حاضر&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;به روش همبستگی انجام شد. جامعه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;آماری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;پژوهش حاضر را&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;کلیه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;دانش&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;آموزان پسر مقطع متوسطه دوم&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مدارس&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;دولتی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;شهرستان&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;پارس&#8204;آباد که&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;سال&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;تحصیلی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;۱۳۹۷ مشغول به تحصیل بودند تشکیل می&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;دادند. از این جامعه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نمونه&amp;shy;ای به حجم&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;۱۲۰&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نفر به روش نمونه&#8204;گیری خوشه&amp;shy;ای&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;انتخاب شدند و به پرسشنامه&amp;shy;های رفتارهای خطرپذیری، بی &amp;shy;اشتیاقی اخلاقی و حساسیت اضطرابی پاسخ دادند. داده&amp;shy;ها نیز توسط شاخص&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;های آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;یافته &amp;shy;ها&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;: &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتایج ضریب همبستگی نشان داد گرایش به مصرف الکل با نمره کل بی&amp;shy;اشتیاقی اخلاقی، مؤلفه&amp;shy; های توجیه اخلاقی، برچسب زدن مدبرانه، مقایسه سودمند، تقسیم مسئولیت، غیرانسانی کردن، نسبت دادن سرزنش، نمره کل حساسیت اضطرابی و مؤلفه&amp;shy; های ترس از احساسات بدنی، ترس از عدم کنترل شناختی ارتباط مثبت دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد متغیرهای بی&amp;shy;اشتیاقی اخلاقی و حساسیت اضطرابی ۱۹&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;درصد از کل واریانس گرایش به مصرف الکل را پیش &amp;shy;بینی می&amp;shy; کند.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتیجه &amp;shy;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; نتایج این پژوهش نشان می &amp;shy;دهد که بی &amp;shy;اشتیاقی اخلاقی و حساسیت اضطرابی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;از متغیرهای مرتبط با گرایش به مصرف الکل در نوجوانان است که باید در برنامه &amp;shy;های پیشگیری از مصرف مواد و مشروبات الکلی در نظر گرفته شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Drinking alcohol during adolescence is a serious public health concern.&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Aim: &lt;/strong&gt;The purpose of this study was to predict the tendency toward alcohol consumption in adolescents based on Moral disengagement and anxiety sensitivity.&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; This study was correlational. The statistical population of this study consisted of all second-grade male secondary school students of Parsabad city, who were studying in the year 2017. Of this sample population, 120 people were selected and responded to questionnaires of risk behaviors, Moral disengagement and anxiety sensitivity.Data were analyzed by descriptive statistics, Pearson correlation coefficient and multiple regression.&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results of correlation coefficient showed that the tendency towards alcohol consumption with the total score of Moral disengagement, moral justification, Labeling wise, advantageous comparison, responsibility diffusion, Inhumanization, attribution of balm, Total score anxiety sensitivity, And the components of fear of physical sentiment, the fear of cognitive impairment, has a positive relationship.&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The results of this study indicate that Moral disengagement and anxiety sensitivity are related to the tendency towards alcohol consumption in adolescents, which should be considered in prevention programs for drug and alcohol consumption.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>بی ­اشتیاقی اخلاقی, حساسیت اضطرابی, الکل, نوجوانان</keyword_fa>
	<keyword>Moral disengagement, Anxiety sensitivity, Alcohol, Adolescents</keyword>
	<start_page>43</start_page>
	<end_page>56</end_page>
	<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-542-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sajjad </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Basharpoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سجاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بشرپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sajjad_basharpoor@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003715</code>
	<orcid>10031947532846003715</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor of Psychology, Department of Psychology, School of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Shirin </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیرین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ahmadishirin89@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003716</code>
	<orcid>10031947532846003716</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD student of psychology, School of Psychology and Educational Sciences, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Vahid </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Fallahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>وحید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فلاحی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>vahid.fallahi.68@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003717</code>
	<orcid>10031947532846003717</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD student of psychology, School of Psychology and Educational Sciences,University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Isa </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Eini Ardi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عیسی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عینی اردی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003718</code>
	<orcid>10031947532846003718</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Expert the Drug Administration, Ardabil, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ستادمبارزه با مواد مخدر، اردبیل، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
