fa ارزیابی سوگیری توجه در پردازش شناختی واژههای خنثی و عاطفی با استفاده از آزمون استروپ معنایی تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> پژوهش حاضر با هدف ارزیابی سوگیری توجه در پردازش شناختی واژه‌های خنثی و عاطفی با استفاده از آزمون استروپ معنایی در دانشجویان انجام شده است. <strong>روش:</strong> تعداد 50 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به صورت تصادفی انتخاب و علاوه بر اطلاعات دموگرافیک به آزمون استروپ معنایی پاسخ دادند. تحلیل داده ها با روش های آمار توصیفی، آزمون </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">T</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> گروه های مستقل و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">T</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> گروه های وابسته انجام شد.<strong>یافته&shy;ها:</strong> میانگین درصد پاسخ‌های صحیح نمونه (دختران و پسران) در واژه‌های عاطفی کمتر از واژه‌های خنثی بوده. تفاوت بین میانگین درصد پاسخ‌های خطای نمونه در واژه‌های خنثی و عاطفی معنادار نبود. بین میانگین درصد بدون پاسخ نمونه برای واژه‌های خنثی و عاطفی در سطح 001/0 تفاوت معنادار است. بین میانگین زمان پاسخ&nbsp; نمونه برای واژه‌های خنثی و عاطفی در سطح 05/0 تفاوت معنادار است. از سویی، بین میانگین درصد پاسخ‌های صحیح پسران در واژه‌های خنثی و عاطفی تفاوت معناداری مشاهده نشد اما برای دختران در سطح 05/0 تفاوت معنادار بود. تفاوت بین میانگین زمان پاسخ واژه‌های خنثی و عاطفی در سطح 001/0 برای هر دو جنس معنادار بود. </span></span><br> &nbsp;<br> &nbsp; Objective: This aim of this study was to assessment of attention bias in the cognitive processing of neutral and emotional words, using Stroop&#39;s semantic test on students.<br> Method: 50 students from Tabriz University were selected randomly and in addition to the demographic information, they responded to the Stroop&#39;s semantic test. Data analysis was done using descriptive statistics, independent groups T-test and paired groups T-test. Results: The mean percentages of correct responses in the sample (boys and girls) in emotional words were lower than neutral words. The mean percentage of incorrect responses in the sample in neutral and emotional words was not significant. There were significant differences in neutral and emotional words between the mean percentages of without respondent in the sample in 0/001. There were significant differences in mean percentages of responses in the sample between the neutral and emotional words in 0/005. On the one hand, there were not significant differences in mean percentages of correct responses in boys in neutral and emotional words but for the girls; there were significant differences in0/005. For both sex, there were significant differences in mean response time between neutral and emotional words in 0/001. سوگیری ادراکی, پردازش شناختی, آزمون استروپ معنایی Perceptual Bias, Cognitive Processing, Stroop's Semantic Test 23 30 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-51-3&slc_lang=fa&sid=1 Mojtaba Khodadadi مجتبی خدادادی kh@sinapsycho.com 10031947532846005859 10031947532846005859 Yes Tabriz University دانشگاه تبریز Mohammad Reza Feyzi Daryati محمدرضا فیضی درخشی 10031947532846005860 10031947532846005860 No Tabriz University دانشگاه تبریز Yazdan Movahedi یزدان موحدی 10031947532846005861 10031947532846005861 No Tabriz University دانشگاه تبریز Ismail Ahmadi اسماعیل احمدی 10031947532846005862 10031947532846005862 No Tabriz University دانشگاه تبریز