fa تعامل خطرپذیری و بازداری رفتاری در اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی با و بدون اختلال سلوک در مقایسه با کودکان عادی تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه: </span></strong><span style="font-size:12.0pt;">اختلال نارسایی توجه/ بیش&shy;فعالی با تکانشگری و نقص در بازداری رفتاری همراه است، خطرپذیری نیز به عنوان جنبه&shy;ی مهمی از رفتار تکانشگرانه شناخته می&shy;شود.</span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">هدف:</span></strong><span style="font-size:12.0pt;"> هدف پژوهش حاضر، مقایسه میزان خطرپذیری با در نظر گرفتن علائم بازداری رفتاری در کودکان دارای نشانه&shy;های نارسایی توجه/ بیش&shy;فعالی با و بدون اختلال سلوک، و مقایسه با کودکان عادی می&shy;باشد.</span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">روش: </span></strong><span style="font-size:12.0pt;">در این مطالعه علی- مقایسه&shy;ای، ۳۷ کودک دارای نشانه&shy;های نارسایی توجه/ بیش&shy;فعالی (شامل ۲۳ کودک دارای نارسایی توجه/ بیش&shy;فعالی و ۱۴ کودک دارای نارسایی توجه/ بیش&shy;فعالی توأم با علائم اختلال سلوک) از طریق نمونه&shy;گیری در دسترس انتخاب و گرایش به خطرپذیری و میزان بازداری رفتاری این کودکان به ترتیب با آزمون خطرپذیری بادکنکی (</span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">BART</span></span><span style="font-size:12.0pt;">) و آزمون برو-نرو (</span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">Go-Nogo</span></span><span style="font-size:12.0pt;">) اندازه&shy;گیری و با نمرات ۱۸ کودک عادی مورد مقایسه قرار گرفت. داده&shy;های بدست آمده با استفاده از روش&shy;های تحلیل واریانس یک و چندمتغیره با متغیر کنترل مورد تحلیل قرار گرفت.</span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها:</span></strong> <span style="font-size:12.0pt;">نتایج نشان داد، کودکانی که علاوه بر </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ADHD</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> نشانه&shy;های اختلال سلوک را دارا هستند، پیش از کنترل نقایص بازداری بالاترین نمرات را در شاخص&shy;های خطرپذیری نسبت به سایر گروه&shy;ها کسب کردند (</span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">P<۰/۰۵</span></span><span style="font-size:12.0pt;">)، اما پس از کنترل نقایص بازداری، تفاوت معناداری بین نمرات کودکان </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ADHD+CD</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> و عادی در شاخص&shy;های خطرپذیری مشاهده نشد؛ همچنین کودکان </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ADHD</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> و عادی پیش و پس از کنترل نقایص بازداری رفتاری، در شاخص&shy;های خطرپذیری تفاوت معناداری نداشتند.</span><span style="font-size:12.0pt;"></span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه گیری: </span></strong><span style="font-size:12.0pt;">با توجه به یافته&shy;های این پژوهش به نظر می&shy;رسد که تکانشگری کودکان </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ADHD</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> نسبت به کودکان عادی عمدتاً حاصل نقص در بازداری می&shy;باشد و این در حالی&shy; است&shy; که نقص در بازداری به تنهایی پیش&shy;بینی&shy;کننده رفتار پرخطر و سازش&shy;نایافته کودکان </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ADHD+CD</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> نسبت به کودکان </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ADHD</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> نبوده و می&shy;تواند تابعی از گرایش به خطرپذیری بالا نیز باشد.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction<span dir="RTL">:</span> </strong>Attention deficit/hyperactivity disorder is associated with impulsivity and behavioral inhibition deficits, Risk taking is the important aspect of impulsive behavior.<br> <strong>Aim:</strong> The purpose of this study was to Comparison of risk-taking regarding behavioral inhibition deficits in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) with and without conduct disorder (CD) and compared with control children.<br> <strong>Method: </strong>37 male children with ADHD (23 ADHD only and 14 ADHD with conduct disorder (ADHD+CD)) were selected by purposive sampling method and performed Balloon Analog Risk Task (BART) and Go-Nogo task to measure risk taking and behavioral inhibition, and compared with 18 normal children. The data was analyzed by ANOVA, MANOVA and MANCOVA.<br> <strong>Results:</strong> Data analysis demonstrated that ADHD+CD group has the highest risk taking followed by ADHD and control group without considering of behavioral inhibition; although comparing to control group, ADHD+CD group has meaningless difference by arranging behavioral inhibition deficits, even though ADHD group has the same risk taking scores in compared with control group both considering behavioral inhibition deficits.<br> <strong>Conclusion: </strong>This finding suggested that ADHD children have impulsivity because of behavioral inhibition deficits, while it would not be able to predict destructive behavior and risky activities in ADHD+CD in compared with ADHD by itself, also it could be a high risk taking pattern.</span></span><span dir="RTL"></span></div> اختلال نارسایی توجه/ بیش ­فعالی, اختلال سلوک, بازداری رفتاری, خطرپذیری Attention- deficit hyperactivity disorder, Conduct disorder, Behavioral inhibition deficits, Risk taking 63 77 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-472-1&slc_lang=fa&sid=1 Soroush Nasri سروش نصری sqinasri@gmail.com 10031947532846003772 10031947532846003772 Yes , University of Tabriz, Tabriz, Iran دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Mohammad Ali Nazari محمدعلی نظری nazaripsycho@yahoo.com 10031947532846003773 10031947532846003773 No department of Psychology, cognitive neuroscience laboratory, University of Tabriz, Tabriz, Iran آزمایشگاه علوم اعصاب شناختی، دانشگاه تبریز. تبریز. ایران Ehsan Maiqani احسان میقانی ehsan.maiqani@gmail.com 10031947532846003774 10031947532846003774 No University of Tabriz, Tabriz, Iran دانشگاه تبریز. تبریز. ایران Hassan Shahrokhi حسن شاهرخی shaahrokhi.hasan@yahoo.com 10031947532846003775 10031947532846003775 No Research center of psychiatry and behavioral sciences, Tabriz university of medical science. Tabriz, Iran. ، مرکز تحقیقات روانپزشکی و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی تبریز. تبریز. ایران Iraj Goodarzi ایرج گودرزی fereshtehnasri@ymail.com 10031947532846003776 10031947532846003776 No Shahrekord University of Medical Sciences, Sharekord, Iran دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد. شهرکرد. ایران.