fa بررسی اثربخشی مدل شبیه‌سازی ذهن بر کاهش استرس و افزایش انعطاف‌پذیری شناختی بزرگسالان مبتلا به لکنت زبان تخصصي Special كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><strong>مقدمه:</strong> بسیاری از افراد دارای لکنت، استرس فراوانی را متحمل شده و انعطاف‌پذیری شناختی آنان نیز دچار نقص است. یکی از درمان‌های نوین مطرح‌شده در درمان لکنت و مشکلات همراه با آن، مدل شبیه‌سازی ذهن است.<br> <strong>هدف: </strong>هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مدل شبیه‌سازی ذهن بر کاهش استرس و افزایش انعطاف‌پذیری شناختی افراد بزرگسال 40-20 ساله مبتلا به لکنت زبان است.<br> <strong>روش:</strong> پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون همراه با گروه کنترل بود. تعداد 30 فرد مبتلا به لکنت مراجعه‌کننده به کلینیک توانمند‌سازان ذهن از طریق نمونه‌گیری در دسترس انتخاب‌شده و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند.<strong> </strong>ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه استرس ادراک‌شده کوهن و همکاران (1983) و پرسشنامه انعطاف‌پذیری شناختی تقی‌زاده و نیکخواه (1394) و پروتکل درمان مدل شبیه‌سازی ذهن (برگرفته از پکیج درمانی- آموزشی لکنت زبان تقی‌زاده) بود. ابتدا سطح پایه استرس و انعطاف‌پذیری شناختی افراد دو گروه اندازه‌گیری شد. سپس، گروه آزمایش به مدت 12 جلسه فردی و گروهی درمان مبتنی بر مدل شبیه‌سازی را دریافت کردند؛ درحالی‌که افراد گروه کنترل هیچ مداخله‌ای را دریافت نکرد. در آخر، بار دیگر میزان استرس و انعطاف‌پذیری شناختی افراد دو گروه مورد ارزیابی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری با کمک نرم افزار <span dir="LTR">SPSS-23</span> انجام شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> پس از کنترل نمرات پیش‌آزمون گروه‌ها، یافته‌ها نشان داد درمان مبتنی بر مدل شبیه‌سازی ذهن در مقایسه با گروه کنترل، بر کاهش استرس (0.01><span dir="LTR">P</span>) و افزایش انعطاف‌پذیری شناختی (0.05><span dir="LTR">P</span>) افراد مبتلا به لکنت زبان مؤثر بوده است.<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> استفاده از مدل شبیه‌سازی ذهن می تواند از طریق توانمندسازی ذهن افراد، به گونه ای موثر لکنت زبان و مشکلات همراه با آن را در بزرگسالان درمان کند.</div> <div style="text-align: justify;"><strong><span dir="RTL"></span></strong><strong>Introduction: </strong>Many stutterers suffer from excessive stress and deficit in cognitive inflexibility. Mind Simulation Model is a new treatment proposed for stuttering and its related problems.<br> <strong>Aim</strong>: The aim of the present study was to investigate the effectiveness of mind simulation model on stress reduction and cognitive flexibility enforcement in adult with stuttering disorder.<br> <strong>Method:</strong> This was a quasi-experimental study with a pre-test and post-test design and a control group. The number of 30 <em>p</em>eople with stuttering disorder referring to Mind Enabling Center were selected through available sampling method and put randomly into the experimental (N=15) and control (N=15) groups.<strong> </strong>Study tools included <em>P</em>erceived Stress Scale (Cohen et al, 1983), Cognitive Flexibility Questionnaire (Taghizadeh and Nik Khah, 2015), and treatment protocol of mind simulation model (derived from Taghizadeh&rsquo;s therapeutic- educational package of stuttering). First, basic levels of stress and cognitive flexibility were measured as the pre-tests. Then, the experimental group participated in 12 individual and grouping sessions of treatment based on mind simulation model, while the control group received no intervention. At the end, both groups completed the post-tests. The data was analysed via Multivariate Covariance Analysis (MANCOVA) via SPSS-23.<br> <strong>Results:</strong> After controlling the pre-tests scores, it was manifested that treatment based on mind simulation model could reduce stress (P<0.01) and improve cognitive flexibility (P<0.05) in the experimental group compare to those in the control group.<br> <strong>Conclusion</strong>: It can be claimed that mind simulation model can significantly treat stutter and its related problems in adults through mind empowerment.</div> واژه‌های کلیدی: استرس, انعطاف‌پذیری شناختی, بزرگسالان, لکنت زبان, مدل شبیه‌سازی ذهن Keywords: Adults, cognitive flexibility, mind simulation model, stress, stuttering 67 80 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-347-2&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Ehsan Taghizadeh محمد احسان تقی زاده 10031947532846003106 10031947532846003106 No Payam–e-Noor University, Tehran دانشگاه پیام نور تهران جنوب Nemat Allah Yarollahi نعمت اله یارالهی n.yaralahi@yahoo.com 10031947532846003107 10031947532846003107 No Shahed University دانشگاه شاهد تهران Zahra Bahrami زهرا بهرامی bahrami20.psy@gmail.com 10031947532846003108 10031947532846003108 Yes Payam–e-Noor University, Tehran دانشگاه پیام نور تهران جنوب