fa بررسی رابطه تیپ شخصیتی D و ابعاد آن با افسردگی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان شاهین‌شهر تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه: </span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">افسردگی</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">یکی</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">از</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">شایع‌ترین</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">و</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ناتوان‌کننده‌ترین</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">مشکلات نوجوانان است. پژوهش‌ها نشان داده‌اند که عوامل شخصیتی می‌توانند تغییرات خلقی را در طول زمان پیش‌بینی کنند و برخی تیپ‌های شخصیتی نسبت به ابتلا به اختلالات روانی از سایر تیپ‌ها مستعدتر هستند</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> هدف از این پژوهش، بررسی رابطه میان تیپ شخصیتی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">D</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> و ابعاد آن با افسردگی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم بود.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">روش:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> پژوهش</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">حاضر</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">یک</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">پژوهش</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">توصیفی</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">از</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">نوع</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">مقطعی</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان شاهین‌شهر در سال 96-95 بود که از بین آن‌ها 126 نفر از طریق نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ابزار</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">: ابزار پژوهش پرسشنامه تیپ شخصیتی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">D</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> دنولت با دو بعد عواطف منفی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">NA</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">) و بازداری اجتماعی (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SI</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">) و پرسشنامه افسردگی بک-</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">II</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> بود. تجزیه‌وتحلیل</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">داده‌ها با استفاده</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">از</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">چندگانه روش گام‌به‌گام با استفاده از نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS-23</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> انجام شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> نتایج نشان داد که بین تیپ شخصیتی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">D </span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;و هریک از ابعاد آن (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">NA</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SI</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">) با افسردگی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (001/0></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">). هم‌چنین، نتایج تحلیل رگرسیون مشخص کرد که از میان مؤلفه‌های تیپ شخصیتی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">D</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">، عواطف منفی می‌تواند افسردگی را</span></span> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">به‌طور معناداری پیش‌بینی نماید (001/0></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">)</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">با توجه به یافته‌های پژوهش حاضر و اهمیت دوره نوجوانی، لازم است راهبردهایی مؤثر و متناسب با ویژگی‌های شخصیتی افراد جهت کاهش عواطف منفی و تقویت روابط اجتماعی سالم در محیط‌های خانوادگی، اجتماعی و آموزشی آنان در نظر گرفته شود.</span></span><br> &nbsp; <strong>Introduction: </strong>Depression is one of the most prevalent and disabling problems in adolescence. Researches have shown that personality traits can predict mood changes over the time, and some personality traits are more susceptible to mental disorder compare to the others.<br> <strong>Aim: </strong>The aim of the current study was investigation of the relationship between type D personality and it&#39;s sub-scales (Negative Affect and Social Inhibition) with depression in female students of senior high school grade.<br> <strong>Method</strong>: This is a cross-sectional descriptive study. The statistical population of the study was all of female students of senior high school grade studying in an academic year (2016- 2017) at Shahin Shahr. The number of 126 students were selected via multi-stage cluster sampling method.<br> <strong>Tool</strong>: Tools that are used in this study were Denollet type D personality questionnaire, and Beck-II depression Inventory. The data was analyzed by using Pearson correlation coefficient and stepwise multiple regression analyze with SPSS-23 software.<br> <strong>Results:</strong> Pearson correlation coefficient showed that there is a significant relationship between type D personality and it&#39;s sub-scales with depression in female students (p< 0.001). The results of regression analysis also showed that between the two components of type D personality, negative affect was good predictor of depression (P<0.001).<br> <strong>Conclusion</strong>: According to the results and the importance of adolescence, its necessary to consider Effective and suitable strategies in order to reduce negative affect, and enhance healthy social relations in families, Social and educational environments.<br> &nbsp; تیپ شخصیت D, هیجانات منفی, بازداری اجتماعی, افسردگی, دانش آموزان دختر type D personality, negative affect, social inhibition, depression, female students 18 28 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-347-1&slc_lang=fa&sid=1 Nemat Allah Yarollahi نعمت اله یارالهی n.yaralahi@yahoo.com 10031947532846003991 10031947532846003991 Yes Shahed University, Tehran, Iran دانشگاه شاهد تهران Mahtab Rahimi مهتاب رحیمی 10031947532846003992 10031947532846003992 No Shahid Chamran University دانشگاه شهید چمران اهواز Aram Khabaz Shirazi آرام خباز شیرازی 10031947532846003993 10031947532846003993 No Shahid Chamran University دانشگاه شهید چمران اهواز