fa رابطه سلامت روان با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان عمومى General پژوهشي Research <style type="text/css"> </style> <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:justify;line-height:normal;direction:rtl;unicode-bidi:embed"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه:</span></strong><span style="font-size:12.0pt;"> دوره‌ی تحصیلات دانشگاهی به‌واسطه‌ی حضور عوامل متعدد یک دوره فشار زای روانی است. دانشجویان دانشگاه ممکن است پدیده فرسودگی را به این دلیل تجربه کنند که شرایط یادگیری برای آنان سطوح بالایی از تلاش را می‌طلبد و مکانیسم‌های حمایتی که راهکارهای کنار آمدن مؤثر با مشکلات را تسهیل می‌کند، فراهم نمی‌شود</span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">.</span></span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">هدف</span></strong>: <span style="font-size:12.0pt;">هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطۀ فرسودگی تحصیلی با سلامت روان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان هست. </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">روش:</span></strong><span style="font-size:12.0pt;"> پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است و</span> <span style="font-size:12.0pt;">جامعـه آمـاری پژوهـش را کلیـه دانشـجویان</span> <span style="font-size:12.0pt;">دانشـگاه فرهنگیـان کردستان در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ تشــکیل دادنــد کــه </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">۱۲۱</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> نفــر از ایــن افــراد</span> <span style="font-size:12.0pt;">براسـاس جـدول مـورگان و کرجسـی، با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده به‌عنوان نمونـه پژوهـش</span> <span style="font-size:12.0pt;">انتخــاب شــدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس فرسودگی تحصیلی برسو و مقیاس سلامت روان (۲۸</span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">GHQ</span></span><span style="font-size:12.0pt;">) استفاده شد.</span> <span style="font-size:12.0pt;">داده‌های به‌دست‌آمده بــا اســتفاده از نرم‌افزار </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">SPSS ۲۴</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> و آزمــون ضریـب همبسـتگی پیرسـون و تحلیـل رگرسـیون مـورد تجزیـه و تحلیـل قـرار گرفـت.</span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></strong><span style="font-size:12.0pt;"> نتایج پژوهش نشان داد که بین سلامت روان با فرسودگی تحصیلی رابطۀ معناداری وجود دارد. سلامت روان به‌طور معناداری، فرسودگی تحصیلی را پیش‌بینی می‌کند و همچنین پیشگویی‌کننده قویی برای فرسودگی تحصیلی است</span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">.</span></span><span style="font-size:12.0pt;"></span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری: </span></strong><span style="font-size:12.0pt;">با توجه به نتایج به دست آمده می&shy;توان گفت بعضی از رشته های دانشگاهی سر فصل‌های طولانی با کتب حجیم دارند که سبب فرسودگی تحصیلی می‌شود و به این لحاظ می‌توانند روی سلامت روان تأثیر منفی بگذارند.</span></span></p> <style type="text/css"> </style> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:normal"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction<span dir="RTL">:</span> </strong>Due to various factors, college education is a stressful period and the students may experience educational burnout for differhdemanding high level of endeavor for learning or lack of supportive mechanisms for effective coping with the problems.<br> <strong>Aim: </strong>Therefore, the purpose of this study was to investigate the relationship between mental health and academic burnout of students at the Farhangian University.<strong><span dir="RTL"></span></strong><br> <strong>Method: </strong>The present study was descriptive-correlation research. The statistical population of this study was all sudent teachers of Kurdistan Farhangian University in the academic year of 1393-1394. Totally, 121 person of them were selected based on Morgan and Krejcy table using simple random sampling method. The insruments were the scale of mental health questionnaire (GHQ28) to learn and academic burnout inventory.The data were analyzed by SPSS/24 and Pearson correlation coefcient and regression analysis.<strong><span dir="RTL"></span></strong><br> <strong>Results:</strong> The results of this study showed that there is a significant relationship between mental health andv academic burnout. Mental health significantly predicts academic burnout and also provides a good predictor of academic burnout.<br> <strong>Conclusion: </strong>According to the given results, it can be concluded that some fields in the college education can cause educational burnout and therefore have negative impact on mental health of the students.</span></span></p> فرسودگی تحصیلی, سلامت روان, دانشجویان, دانشگاه فرهنگیان Mental health, Academic burnout, Students, Farhangian University 1 13 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-366-1&slc_lang=fa&sid=1 Emad El-din Ezatpour عمادالدین عزت‌پور emad.ezatpoor@gmail.com 10031947532846007767 10031947532846007767 Yes M.A in Clinical Psychology, Department of Psychology, Sanandaj Branch, Islamic Azad Univeristy, Sanandaj, Iran کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران Vaghef Delkhosh واقف دلخوش v.73delkhosh@gmail.com 10031947532846007768 10031947532846007768 No Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران Seifolah Rahmani سیف الله رحمانی Seif_rahmani@yahoo.com 10031947532846007769 10031947532846007769 No Farhangian University of Kurdistan, Sanandaj, Iran. دانشگاه فرهنگیان کردستان، سنندج، ایران Sima Ezatpour سیما عزت پور 10031947532846007770 10031947532846007770 No Health Teacher in Education of Kurdistan Province آموزش و پرورش استان کردستان