<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</title>
<title_fa>مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت</title_fa>
<short_title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2588-6657</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-2962</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/shenakht</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2588-6657</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی میزان خشم حالت معلمان مدارس ابتدایی شهرکرمانشاه</title_fa>
	<title> Evaluation state anger of primary school teachers Kermanshah</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;a name=&quot;OLE_LINK26&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; &lt;a name=&quot;OLE_LINK5&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK2&quot;&gt;خشم یکی از معضلات جامعه محسوب می&amp;shy;شود &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;و&lt;a name=&quot;OLE_LINK7&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK6&quot;&gt; در بسیاری از موارد به رفتارهایی منجر می&amp;shy;شود که خسارت فراوانی به اقتصاد کشورها تحمیل می&amp;shy;کند. &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK14&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK13&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK12&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK11&quot;&gt;هدف &lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK10&quot;&gt;مطالعه حاضر &lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK16&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK15&quot;&gt;بررسی خشم حالت معلمان مدارس ابتدایی شهر کرمانشاه است. &lt;/a&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; &lt;a name=&quot;OLE_LINK19&quot;&gt;مطالعه حاضر&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;از نوع توصیفی می&amp;shy;باشد. جامعه آماری مطالعه معلمانی هستند که در پایه&amp;shy;های مختلف تدریس می&amp;shy;کنند و حجم نمونه نیز 285 نفر می&amp;shy;باشد. داده&amp;shy;ها با استفاده از پرسشنامه خشم صفت- حالت اسپیلبرگر2 و با روش نمونه&amp;shy;گیری تصادفی جمع&amp;shy;آوری ش&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK23&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK22&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;د و با استفاده از نرم افزار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;SPSS-18&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; تجزیه و تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;یافته&amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; نتایج &lt;a name=&quot;OLE_LINK25&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK24&quot;&gt;نشان داد که خشم حالت معلمان مدارس پسرانه با میانگین 64/1&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;35/6 بالاتر از میانگین مدارس دخترانه می&amp;shy;باشد. بالاترین خرده مقیاس خشم حالت متعلق به احساس خشم معلمان مدارس پسرانه با میانگین 22/3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;59/8 می&amp;shy;باشد. همچنین بالاترین خشم حالت در مدارس پسرانه و دخترانه به ترتیب متعلق به پایه ششم و دوم می&amp;shy;باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتیجه&amp;shy;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; &lt;a name=&quot;OLE_LINK35&quot;&gt;با توجه به بالا بودن خشم حالت&amp;nbsp; و ارتباط تنگاتنگ آن با بروز خشم، نیاز است که آموزش و پرورش با برنامه&amp;shy;ریزی و آموزش کارکنان خود در زمینه کنترل خشم، گامی در جهت سلامت روان معلمان بردارد.&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK41&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK36&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;pre&gt;
&lt;strong&gt;Introduction:&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Anger is one of the country&amp;#39;s problems and in many cases leads to behavior that&amp;nbsp; imposes enormous damage to the economy. The aim current study is to measure the state anger of the primary school teachers in Kermanshah.&lt;/pre&gt;

&lt;pre&gt;
&lt;strong&gt;Method: &lt;/strong&gt;The study was descriptive. The population of the study teachers that teaching at a different base and sample size of 285 people.&lt;a name=&quot;OLE_LINK4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK3&quot;&gt;The data &amp;nbsp;Using the state- trait anger2&lt;/a&gt; &amp;nbsp;questionnaires and by random sampling were collected and Using the software SPSS-18 were analyzed.&lt;/pre&gt;

&lt;pre&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results showed that male school teachers rage with an average of 6.35&amp;plusmn;1.64 are higher girl school teachers rage. The highest state of anger subscale is boys school teachers with an average of 8.59 &amp;plusmn; 3.22. Also highest state&amp;nbsp; anger in schools for boys and girls belong to in the sixth and two grade, respectively&lt;a name=&quot;OLE_LINK45&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a name=&quot;OLE_LINK40&quot;&gt;.&lt;/a&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;pre&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Due to the high state of anger and its close relationship with anger, require that education with planning and training of his staff in the field of anger management, take a step towards mental health of teachers.&lt;/pre&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>خشم حالت, معلمان, مدارس ابتدایی</keyword_fa>
	<keyword>state anger, teachers, Primary schools</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>8</end_page>
	<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-295-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Soleiman</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohammadzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سلیمان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمد زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002367</code>
	<orcid>10031947532846002367</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کردستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>namamali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>azadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نمامعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آزادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002368</code>
	<orcid>10031947532846002368</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>bita</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>khasi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بیتا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خاصی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002369</code>
	<orcid>10031947532846002369</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Kurdistan University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کردستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>sahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>honarmand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صحرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>هنرمند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sahrahonarmand92@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002370</code>
	<orcid>10031947532846002370</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Kurdistan University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کردستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fayegh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Yousefi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فایق</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یوسفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002371</code>
	<orcid>10031947532846002371</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کردستان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
