<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</title>
<title_fa>مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت</title_fa>
<short_title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2588-6657</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-2962</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2588-6657</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش بینی نشانه‌های اختلال پرخوری عصبی و بدریخت انگاری بدن بر اساس ترومای دوران کودکی : نقش واسطه انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و شفقت ورزی به خود</title_fa>
	<title>Predicting symptoms of bulimia nervosa and body dysmorphic disorder based on childhood trauma: The mediating role of psychological flexibility and self-compassion</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:right .25in&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;نوجوانان دارای تجربه تروما در زمان کودکی در معرض خطر بالایی برای ابتلا به اختلالات روان&#8204;پزشکی مانند اختلالات پرخوری عصبی و بدریخت &#8204;انگاری بدنی هستند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:right .25in&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;مطالعه حاضر با هدف پیش&#8204;بینی نشانه&#8204;های اختلال پرخوری عصبی و بدریخت&#8204;انگاری بدن بر اساس ترومای دوران کودکی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;با میانجیگری انعطاف&amp;shy;پذیری روان&#8204;شناختی و شفقت&#8204;ورزی به خود در دختران16 تا 24 سال انجام شد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:right .25in&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی و با تکیه بر مدل&amp;shy;یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل دختران مقطع سنی 16 تا 24 سال شهر&#8204;های میبد و اردکان بود که در سال تحصیلی 1402_1403 مشغول به تحصیل بودند و از طریق نمونه&amp;shy;گیری در دسترس 300 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده&#8204;ها از مقیاس&#8204;های ترومای دوران کودکی (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;CTQ&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;) برنشتاین (2003)، پرسشنامه شدت پرخوری یا شکم &#8204;بارگی گورمالی (1982)، پرسشنامه وسواس فکری_عملی ییل براون (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;BDD_YBOCS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;)، &amp;nbsp;مقیاس انعطاف&#8204;پذیری روان&#8204;شناختی بوند و همکاران (2007) و مقیاس خودشفقتی ریس (2011) استفاده شد. داده&#8204;های گردآوری شده با نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt; نسخه&#8204;ی 26 و نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;Amos&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt; نسخه&#8204;ی 24 مورد تحلیل قرار گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:right .25in&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;یافته&amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;نتایج معادلات ساختاری نشان داد که ترومای دوران کودکی بر اختلال پرخوری عصبی و بدریخت&#8204;انگاری بدنی اثر مثبت و مستقیم دارد؛ اثرات نتایج غیر مستقیم نشان داد که خودشفقت&#8204;ورزی در رابطه ترومای کودکی و اختلال بدریخت انگاری بدن&amp;nbsp; (001/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;، 27/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Titr&amp;quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Cambria&amp;quot;,serif&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;)و پرخوری عصبی (001/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;P=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;، 13/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Cambria&amp;quot;,serif&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;) نقش میانجی ایفا می&#8204;کند همچنین انعطاف پذیری روان&#8204;شناختی در در ارتباط با ترومای دوران کودکی و بدریخت&#8204;انگاری بدنی نقش میانجی را ایفا می&amp;shy;کند (001/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;P=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;، 28/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Cambria&amp;quot;,serif&quot;&gt;&amp;beta;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:right .25in&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;نتیجه&amp;shy;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;نتایج نشان داد افزایش انعطاف&#8204;پذیری روان&#8204;شناختی و بهبود خود شفقت&#8204;ورزی&amp;nbsp; نقش واسطه&#8204;ای مهمی در کاهش نشانه&#8204;های اختلالات پرخوری عصبی و بدریخت&#8204;انگاری بدن&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt; ناشی از تجربه ترومای دوران کودکی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;دارند؛ بنابراین پیشنهاد می&#8204;شود کارگاه&#8204;هایی با هدف افزایش خودشفقت&#8204;ورزی و انعطاف&#8204;پذیری روانشناختی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;در میان جوانان و نوجوانان برگزار شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Zar&amp;quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt; Adolescents with childhood trauma are at high risk for developing psychiatric disorders such as bulimia nervosa and body dysmorphic disorder.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Aim:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt; The present study aimed to predict symptoms of bulimia nervosa and body dysmorphic disorder based on childhood trauma mediated by psychological flexibility and self-compassion in girls aged 16 to 24 years.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Method:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt; The research method was descriptive and correlational, relying on structural equation modeling. The statistical population included girls aged 16 to 24 years in the cities of Meybod and Ardakan who were studying in the academic year 1402-1403 and 300 people were selected as a sample through convenient sampling. To collect data, the Childhood Trauma Scales (CTQ) Bernstein (2003), the Gormali Binge Eating Severity Questionnaire (1982), the Yale Brown Obsessive-Compulsive Disorder Questionnaire (BDD_YBOCS), the Bond et al. Psychological Flexibility Scale (2007) and the Reese Self-Compassion Scale (2011) were used. The collected data were analyzed with SPSS version 26 and Amos version 24 software.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt; The results of structural equations showed that childhood trauma has a positive and direct effect on bulimia nervosa and body dysmorphic disorder; the effects of indirect results showed that self-compassion plays a mediating role in the relationship between childhood trauma and body dysmorphic disorder (P=0.001, &amp;beta;=0.27) and bulimia nervosa (P=0.001, &amp;beta;=0.13). Psychological flexibility also plays a mediating role in the relationship between childhood trauma and body dysmorphic disorder (P=0.001, &amp;beta;=0.28).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt; The results showed that increasing psychological flexibility and improving self-compassion play an important mediating role in reducing symptoms of bulimia nervosa and body dysmorphic disorder resulting from childhood trauma; therefore, it is suggested that workshops be held to increase self-compassion and psychological flexibility among youth and adolescents.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>اختلال بدریخت‌انگاری بدن، انعطاف‌پذیری روان‌شناختی، پرخوری عصبی، ترومای دوران کودکی، شفقت‌ورزی به خود</keyword_fa>
	<keyword>Body dysmorphic disorder, psychological resilience, bulimia nervosa, childhood trauma, self-compassion</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>10</end_page>
	<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2900-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Motahhareh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kargar Shooroki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مطهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کارگر شورکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>motahharehkargar@gmail.com</email>
	<code>100319475328460017844</code>
	<orcid>100319475328460017844</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ardakan University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اردکان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Azadeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Choobforoushzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آزاده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>چوب‌فروش زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>azadechoobforoush@ardakan.ac.ir</email>
	<code>100319475328460017845</code>
	<orcid>100319475328460017845</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ardakan University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اردکان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Azra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohammadpanah Ardakan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عذرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمدپناه اردکان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>azramohammadpanah@ardakan.ac.ir</email>
	<code>100319475328460017846</code>
	<orcid>100319475328460017846</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ardakan University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اردکان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
