fa اثربخشی توجه‌آگاهی معنوی اسلامی گروهی بر خستگی از شفقت، همدلی و خوش بینی پرستاران تخصصي Special پژوهشي Research <div><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">مقدمه: </span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">پرستاران ‌در طول فرآیند‌کاری ‌خود</span></span> <span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">درگیر‌تنش‌های‌گسترده‌ای ‌می‌شوند‌که زمینه‌ساز افزایش خستگی ‌از شفقت و‌کاهش همدلی و خوش‌بینی در‌آن‌ها می‌شود</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt">‌که این وضع ‌بر‌کیفیت ارائه خدمات بالینی‌آنها تأثیر‌ منفی ‌دارد.</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">هدف:</span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt"> پژوهش‌حاضر با هدف ‌تعیین اثربخشی توجه‌آگاهی معنوی‌‌اسلامی‌گروهی بر</span></span> <span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">‌خستگی ‌از ‌شفقت، همدلی ‌و‌ خوش‌بینی پرستاران انجام شد</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt">.</span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.25pt">روش:</span></span></b> <span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.25pt">پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه‌آزمایشی و جامعه‌ آماری شامل‌ پرستاران شاغل در بیمارستان عارفیان شهر ارومیه بود که تعداد‌60 نفر در ‌سال ‌1401 با روش نمونه&shy;گیری در‌ دسترس انتخاب و به‌ صورت تصادفی در دو‌گروه آزمایش و‌کنترل (هر‌گروه‌30 نفر) قرار‌گرفتند.‌گروه‌ آزمایش طی ‌8 جلسه‌90 دقیقه‌ای مداخله ‌را دریافت نمود و‌گروه‌کنترل مداخله‌ای‌ دریافت نکرد. ابزارهای سنجش پرسش‌نامه‌ خستگی از شفقت فیگلی (1995)، همدلی بارون‌-‌کوهن (2003) و ‌خوش‌بینی بدبینی‌سلیگمن‌(1982) بود. شرکت‌کنندگان پرسش‌نامه‌ها را در مراحل پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری تکمیل نمودند. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرّر و نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.25pt">SPSS22</span></span> <span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.25pt">تجزیه‌و‌تحلیل شد.</span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.25pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">یافته&shy;‌ها:</span></span></b> <span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt">بین </span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">نمرات پیش‌آزمون و پس‌آزمون در‌گروه‌‌های آزمایشی و‌کنترل در هر سه متغیر پژوهش تفاوت معنی‌دار وجود داشت. مداخله توجه‌آگاهی معنوی‌اسلامی‌گروهی بر خستگی از شفقت</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt"> (01/0‌>‌</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt">P</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt"> ؛980/10=</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt">F</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt">)</span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">، همدلی</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt"> (01/0‌>‌</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt">P</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt"> ؛ 071/53‌=</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt">F</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt">) </span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">و خوش‌بینی</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt"> (01/0 >‌</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt">P</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt"> ؛ 406/25‌=</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:-.2pt">F</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt">)</span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt"> پرستاران اثربخشی معنی‌داری داشت</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt">.</span></span> <span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt"></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">نتیجه&shy;‌گیری: </span></span></b><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">توجه‌آگاهی معنوی‌‌اسلامی‌گروهی بر‌خستگی از شفقت، همدلی و خوش‌بینی</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt">‌</span></span> <span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">پرستاران مؤثر بود؛ </span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:-.2pt">بنابراین </span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.2pt">می‌توان از‌ این مداخله برای بهبود عملکرد و‌کیفیت مراقبت‌های بالینی پرستاران ‌استفاده نمود.</span></span></span></span></span></span></span></div> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt">Introduction:</span></span></span></b> <span lang="EN-GB" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt">During their working process nurses are involved in extensive tensions which cause an increase in compassion fatigue and a decrease in empathy and optimism which has a negative effect on the quality of their clinical services.</span></span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt">Aim:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt"> This research was conducted with the aim of determining the effectiveness of group spiritual-Islamic mindfulness on nurses&rsquo; compassion fatigue, empathy and optimism. </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt">Method:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt"> This research was a semi-experimental study whose statistical population included nurses working in Arefian Hospital in Urmia city. In the year 1401, 60 nurses were selected randomly using available sampling method and were put into two experimental and control groups (30 people in each group). The experimental group received inervention during 8 sessions of 90 minutes, and the control group did not receive any intervention.</span></span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt">The measurement tools were questionnaires from Figley&#39;s Compassion Fatigue (1995), Baron-Cohen&#39;s Empathy (2003) and Seligman&rsquo;s Pessimism-Optimism (1982). The participants completed the questionnaires in the pre-test, post-test and follow-up phases.</span></span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt">The data was analyzed using the repeated measures and SPSS22 software. </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt">Results:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt"> There was a significant difference between the pre-test and post-test scores in the experimental and control groups in all three research variables. The intervention of group spiritual-Islamic mindfulness had a significant effect on nurses&rsquo; compassion fatigue (F<b>‌</b>=<b>‌</b>10.980; P<b>‌</b><<b>‌</b>0.01), empathy (F<b>‌</b>=<b>‌</b>53.071; P<b>‌</b><<b>‌</b>0.01) and optimism (F<b>‌</b>=<b>‌</b>25.406; P<b>‌</b><<b>‌</b>0.01). </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt">Conclusion:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="letter-spacing:-.2pt"> Group spiritual-Islamic mindfulness was effective on nurses&#39; compassion fatigue, empathy, and optimism; Therefore, this intervention can be used to improve the performance and quality of clinical care of nurses.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></span></span></span></span> توجه‌آگاهی , خستگی از شفقت, همدلی, ‌ خوش‌بینی, پرستاران Mindfulness, Compassion fatigue, empathy, optimism, nurses 95 107 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2621-1&slc_lang=fa&sid=1 Gholamhosin Asgari غلامحسین عسگری asgarih16@yahoo.com 100319475328460015456 100319475328460015456 No Ph.D. Student, Department of Psychology, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran. دانشجوی ‌دکتری گروه روان‌شناسی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ‌ایران Mahin Etemadinia مهین اعتمادی نیا etemadi.mahin@gmail.com 100319475328460015457 100319475328460015457 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran استادیار‌گروه روانشناسی، واحد ارومیه، دانشگاه‌آزاد‌اسلامی، ارومیه،‌ایران Farnaz Farshbaf Manisefat فرناز فرشباف مانی صفت farshbaf@iaurmia.ac.ir 100319475328460015458 100319475328460015458 No Assistant Professor, Department of Psychology, Urmia Branch, Islamic Azad University, Urmia, Iran. . استادیار‌گروه روانشناسی، واحد ارومیه، دانشگاه‌آزاد‌اسلامی، ارومیه، ‌ایران.