fa مقایسه اثربخشی درمان شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب سلامتی در پرستاران تخصصي Special پژوهشي Research <div><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">مقدمه: </span></b><span lang="AR-SA">اگرچه برخی از پژوهش&shy;ها حاکی از اثربخشی بیشتر درمان شناختی- رفتاری نسبت به سایر درمان&shy;ها هستند، اما لزوم مقایسه درمان شناختی- رفتاری با رویکرد نظیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش اضطراب سلامتی به چشم می&shy;خورد.<span style="font-family:"B Zar""></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">هدف:</span></b> <span lang="AR-SA">هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب سلامتی در پرستاران بود.</span><span lang="FA"><span style="font-family:"B Zar""></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش:</span></b><span lang="FA"> روش پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری و گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل تمام پرستاران بیمارستان حضرت رسول اکرم تهران در بهار سال 1402 بودند که از میان آن ها 45 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در 2 گروه مداخله و یک کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه جمعیت شناختی و &quot;پرسشنامه اضطراب سلامتی&quot; بود. پس از اجرای 8 جلسه </span><span lang="AR-SA">&quot;درمان شناختی- رفتاری&quot; </span><span lang="FA">و 8 جلسه &quot;درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد&quot; برای گروه&shy;های مداخله، داده&shy;ها در نرم افزار اس پی اس اس نسخه 24 تحلیل شد.<span style="font-family:"B Zar""></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته&shy;‌ها:</span></b> <span lang="AR-SA">&quot;درمان شناختی رفتاری&quot; </span><span lang="FA">و </span><span lang="AR-SA">&quot;درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد&quot; </span><span lang="FA">بر اضطراب سلامتی در گروه&shy;های مداخله اثرگذار بود (001/0=</span><b><span dir="LTR">P</span></b><span lang="FA">).<b> </b>تفاوت میانگین اضطراب سلامتی در گروه&shy;های </span><span lang="AR-SA">&quot;درمان شناختی- رفتاری&quot;</span><span lang="FA">، گروه&shy;های </span><span lang="AR-SA">&quot;درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد&quot; </span><span lang="FA">و کنترل (01/0></span><b><span dir="LTR">P</span></b><span lang="FA">) و همچنین گروه&shy;های </span><span lang="AR-SA">&quot;درمان شناختی- رفتاری&quot; </span><span lang="FA">و </span><span lang="AR-SA">&quot;درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد&quot;</span><span lang="FA">(05/0></span><b><span dir="LTR">P</span></b><span lang="FA">) معنادار بود.</span><b><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></b></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:10pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"><b><span lang="FA">نتیجه‌&shy;گیری:</span></b><span lang="FA"> نتایج نشان داد درمان شناختی- رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد<b> </b>هر دو در بهبود اضطراب سلامتی پرستاران</span><span lang="AR-SA"> مؤثر هستند</span><span lang="FA"> اما درمان شناختی- رفتاری از اثربخشی بیشتری برخوردار است</span><span lang="AR-SA">. به مسئولین و متخصصان سلامت پیشنهاد می&shy;شود که دوره&shy;های توانمندسازی را با رویکرد شناختی- رفتاری و یا </span><span lang="FA">درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد<b> </b></span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;">برگزار کنند</span></span></span>.</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Zar""></span></span></span></span></span></span></span></div> <p><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><b><span lang="EN">Introduction:</span></b> Although some researches indicate that cognitive-behavioral therapy is more effective than other treatments, but the need to compare cognitive-behavioral therapy with an approach such as acceptance and commitment-based therapy can be seen in reducing health anxiety.<br> <b>Aim:</b> The study aimed to compare the effectiveness of cognitive-behavioral therapy and acceptance and commitment-based therapy on health anxiety in nurses<span lang="EN">.</span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span><br> <b><span lang="EN">Methods:</span></b> The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test-follow-up design and a control group. The statistical population of this study included all the nurses of Hazrat Rasool Akram Hospital in Tehran in the spring of 2023, and 45 of them were selected by purposeful sampling and randomly assigned to 2 intervention and one control group. The research tools included a demographic questionnaire and a &quot;Health Anxiety Inventory&quot;. After conducting 8 sessions of &quot;cognitive-behavioral therapy&quot; and 8 sessions of &quot;acceptance and commitment-based therapy&quot; for the intervention groups, the data were analyzed in SPSS software version 24<span lang="EN">. </span><br> <b><span lang="EN">Results:</span></b> &quot;Cognitive behavioral therapy&quot; and &quot;acceptance and commitment-based therapy&quot; were effective on health anxiety in the intervention groups (P=0.001). The mean difference in health anxiety in &quot;cognitive-behavioral therapy&quot; groups, &quot;acceptance and commitment-based therapy&quot; and control groups (P<0.01) as well as &quot;cognitive-behavioral therapy&quot; and &quot;acceptance and commitment based therapy&quot; groups (P<0.05) was significant<span lang="EN">. </span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="line-height:2;"><b>Conclusion:</b> The results showed that cognitive-behavioral therapy and acceptance and commitment-based therapy are effective in improving nurses&#39; health anxiety but cognitive-behavioral therapy is more effective. It is suggested that health officials and professionals hold empowerment courses with a cognitive-behavioral approach or acceptance and commitment-based therapy</span><span lang="EN"><span style="line-height:2;">.</span> </span></span></span></span></p> اضطراب سلامتی, پرستاران, تعهد و پذیرش, شناختی- رفتاری health anxiety, nurses, commitment and acceptance, cognitive-behavioral 103 116 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2610-1&slc_lang=fa&sid=1 Naghmeh Ashoori نغمه عاشوری familypsychology2021@gmail.com 100319475328460015754 100319475328460015754 No Ph.D. student of Health Psychology, Department of Psychology, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت، گروه روانشناسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Amin Rafiepoor امین رفیعی پور rafiepoor2000@yahoo.com 100319475328460015755 100319475328460015755 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Psychology, Payam Noor University, Tehran, Iran استادیار گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران، Mehrdad Sabet مهرداد ثابت mehrdadsabe@yahooo.com 100319475328460015756 100319475328460015756 No Assistant Professor, Department of Psychology, Rudehen Branch, Islamic Azad University, Rudehen, Iran. استادیار گروه روانشناسی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.