<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</title>
<title_fa>مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت</title_fa>
<short_title>Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2588-6657</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-2962</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/shenakht</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>2588-6657</journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>5</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی نقش میانجی تنظیم هیجان سازگارانه و ناسازگارانه در رابطه بین حساسیت اضطرابی، روان رنجوری، نگرش‌های ناکارآمد و کیفیت خواب در نوجوانان</title_fa>
	<title>Exploration the mediating role of adaptive and maladaptive emotion regulation strategies in the relationship between anxiety sensitivity, neuroticism, dysfunctional attitudes towards sleep, and sleep quality among adolescents</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;اگرچه عوامل متعدد هیجانی، شخصیتی، شناختی و رفتاری با کیفیت خواب در نوجوانی ارتباط دارند، اما تصوری جامع در مورد آن&amp;shy;&#8204;ها وجود ندارد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی تنظیم هیجان سازگارانه و ناسازگارانه در رابطه بین حساسیت اضطرابی، روان رنجوری، نگرش&#8204;های ناکارآمد و کیفیت خواب در نوجوانان دوره دوم متوسطه انجام شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر از نوع مطالعات همبستگی و مدل&#8204;یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری کلیه نوجوانان دختر و پسر دوره متوسطه دوم شهرستان دامغان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند، که به روش نمونه&#8204;گیری خوشه&#8204;ای چندمرحله&#8204;ای ۳۲۹ نفر به&#8204;عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت اندازه&amp;shy;&#8204;گیری متغیرها از مقیاس باورها و نگرش&#8204;های ناکارآمد درباره خواب (۱۹۹۳)، شاخص حساسیت اضطرابی (۱۹۸۶)، پرسشنامه راهبردهای تنظیم هیجان کودکان (۲۰۰۳) و پرسشنامه کیفیت خواب (۱۹۸۹) استفاده شد. داده&#8204;های پژوهش با استفاده از روش&#8204;های ضریب همبستگی پیرسون و مدل&#8204;سازی معادلات ساختاری در نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt; نسخه ۲۲ و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;AMOS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt; نسخه ۲۴ تجزیه&#8204;وتحلیل شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; یافته&#8204;ها نشان داد که مدل پژوهش از برازش مناسب با داده&#8204;ها برخوردار است، همچنین راهبردهای سازگارانه و ناسازگارانه تنظیم هیجان در ارتباط بین حساسیت اضطرابی، روان رنجوری، نگرش&#8204;&amp;shy;ها و باورهای ناکارآمد به خواب و کیفیت خواب نوجوانان نقش میانجی دارد (۰/۰۰۱&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma;&quot;&gt;).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; براساس نتایج روان رنجوری، حساسیت اضطرابی و راهبردهای ناسازگارانه تنظیم هیجان با کیفیت خواب آشفته&#8204;تر و راهبردهای سازگارانه تنظیم هیجان با کیفیت خواب سالم&#8204;تر همراه است همچنین راهبردهای تنظیم هیجان در ارتباط بین حساسیت اضطرابی، روان رنجوری، نگرش&#8204;ها و باورهای ناکارآمد به خواب نقش میانجی ایفا می&#8204;کند. بر این اساس به متخصصان سلامت روان توصیه می&#8204;شود جهت بهبود کیفیت خواب نوجوانان نقش مولفه&#8204;های مورد بررسی در پژوهش حاضر را در نظر داشته باشند.&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; While a variety of emotional, personality, cognitive, and behavioral factors are linked to sleep quality during adolescence, a comprehensive understanding of these factors remains elusive.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Aim:&lt;/strong&gt; The present study aimed to explore the mediating role of adaptive and maladaptive emotion regulation strategies in the relationship between anxiety sensitivity, neuroticism, dysfunctional attitudes towards sleep, and sleep quality among second-year high school adolescents.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method:&lt;/strong&gt; The statistical population of this correlational study, which employed structural equation modeling, consisted of all second-year high school students (boys and girls) in Damghan, Iran, during the 2020-2021 academic year. A sample of 329 adolescents was selected through a multi-stage cluster sampling method. To measure the variables under study, the Dysfunctional Beliefs and Attitudes about Sleep Scale (1993), the Anxiety Sensitivity Index (1986), the Children&amp;#39;s Emotion Regulation Questionnaire (2003), and the Sleep Quality Questionnaire (1989) were administered. The collected data was analyzed using Pearson&amp;rsquo;s correlation coefficient test and structural equation modeling in SPSS-22 and AMOS-24.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The present results indicated the good fit of the research model for the data. Both adaptive and maladaptive emotion regulation strategies were found to mediate the relationship between the sleep quality of adolescents and anxiety sensitivity, neuroticism, and dysfunctional attitudes and beliefs about sleep (P&lt;0.001).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; According to the findings, neuroticism, anxiety sensitivity, and maladaptive emotion regulation strategies are linked to a poor sleep quality. Conversely, adaptive emotion regulation strategies are associated with a higher sleep quality. Emotion regulation strategies were found to mediate the relationship between sleep quality and factors, such as anxiety sensitivity, neuroticism, and dysfunctional attitudes and beliefs about sleep. Mental health professionals are advised to consider the components examined in this study as they can play a crucial role in enhancing the sleep quality of adolscentse.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>حساسیت اضطرابی, روان رنجوری, نگرش‌های ناکارآمد, تنظیم هیجان, کیفیت خواب</keyword_fa>
	<keyword>Anxiety sensitivity, Neuroticism, Dysfunctional attitudes, Emotion regulation, Sleep quality</keyword>
	<start_page>103</start_page>
	<end_page>117</end_page>
	<web_url>http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1765-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Masoumeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gharib Bolouk</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قریب‌بلوک</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Masoumegharibboulok912@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013588</code>
	<orcid>100319475328460013588</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student, Department of Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Niloofar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mikaeili</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نیلوفر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میکائیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nmikaeili@uma.ac.ir</email>
	<code>100319475328460013589</code>
	<orcid>100319475328460013589</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Professor, Department of Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sajjad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Basharpoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سجاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بشرپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>basharpoor_sajjad@uma.ac.ir</email>
	<code>100319475328460013590</code>
	<orcid>100319475328460013590</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Professor, Department of Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Somayeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gharib Bolouk</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قریب بلوک</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460013591</code>
	<orcid>100319475328460013591</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD, Department of History, University of  Bu-Ali Sina, Hamadan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای تخصصی، گروه تاریخ، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
