fa تأثیر خستگی ذهنی و عضلانی بر حافظه‌کاری فضایی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong>مقدمه:</strong> خستگی فرایندی تجمعی و تدریجی است. با این تصور که با بی‌میلی برای هرگونه تلاش، کاهش کارایی، هوشیاری و درنهایت اختلال در عملکرد همراه است.<span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span><br> <strong>هدف:</strong> هدف از این پژوهش، تعیین اثر خستگی ذهنی و عضلانی بر حافظه‌کاری فضایی بود.<br> <strong>روش:</strong> روش اجرای این تحقیق از نوع نیمه تجربی است که با استفاده از طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون انجام شد. شرکت‌کنندگان تحقیق حاضر را دانشجویان پسر ۲۰ تا۳۰ ساله دانشگاه شهید بهشتی در سال ۱۴۰۰ تشکیل دادند که از بین آن‌ها به روش در دسترس، تعداد ۱۴ نفر با روش جی پاور و براساس مطالعات قبلی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این مطالعه شامل مقیاس خودارزیابی خستگی ذهنی، نرم‌افزار کرسی بلاک، نرم‌افزار استروپ و دوچرخه کارسنج مونارک بود. همچنین تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه مکرر و در قالب نرم‌افزار </span><span style="font-family:Times New Roman;">SPSS</span><span style="font-family:Tahoma;"> نسخه ۲۳ انجام شد.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد که اثر شرایط خستگی ذهنی بر حافظه&shy;‌کاری معنادار بوده (</span><span style="font-family:Times New Roman;">P</span><span style="font-family:Tahoma;">=۰/۰۰۲) و موجب کاهش کارایی حافظه‌&shy;کاری شده است؛ اما شرایط خستگی عضلانی اثر معناداری بر ارزیابی حافظه&shy;‌کاری نداشته است و در این شرایط عملکرد بهتری در حافظه&shy;‌کاری داشتند (</span><span style="font-family:Times New Roman;">P</span><span style="font-family:Tahoma;">=۰/۰۶۵).<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> نتایج حاصل از پژوهش حاضر بر اهمیت نقش خستگی ذهنی که باعث کاهش عملکرد حافظه&shy;‌کاری می‌شود اشاره دارد و از طرفی این نوع خستگی مربوط به کارکردهای شناختی و مغزی مربوط می‌شود. می‌توان نتیجه گرفت که نتایج با رویکرد بالا به پایین منطبق بوده و با دیدگاه‌های شناختی مانند نظریه برنامه حرکتی تعمیم یافته منطبق است.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><strong>Introduction:</strong> Fatigue is a gradual and cumulative process. This mindset is related to the lack of motivation to make&nbsp;any effort, as well as decreased efficiency, attentiveness, and, eventually, malfunction.<br> <strong>Aim:</strong> The present study aims to investigate how mental and muscle fatigue affects spatial working memory.<br> <strong>Method:</strong> The research method was quasi-experimental and was performed using the pretest-posttest design. The participants in this study were 20 to 30 year old male students of Shahid Beheshti University of Tehran in 2021, of whom, 14 subjects were selected by convincing method as the sample using the G-Power approach and previous investigations. The Mental Fatigue Self-Assessment Scale, Corsi Block software, Stroop software, and the Monark Bike Ergometer were utilized. In addition, the repeated measurement analysis of variance test in SPSS-23 was used to analyze the data.&nbsp;<br> <strong>Results:</strong> The results indicated that mental fatigue condition had a significant effect on working memory (P=0.002); and has reduced the efficiency of working memory. But muscle fatigue conditions had no significant effect on assessing working memory, and in these conditions there was a better performance in working memory (P=0.065).<br> <strong>Conclusion:</strong> The findings of this study emphasize the importance of mental fatigue in reducing working memory performance, even though this type of fatigue is related to cognitive and cerebral functioning. Accordingly, the findings are in line with a top-down approach, as well as cognitive perspectives such as generalized motor program theory.</span></span></div> خستگی ذهنی, خستگی عضلانی, حافظه­‌کاری Mental fatigue, Muscle fatigue, Working memory 35 47 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1908-1&slc_lang=fa&sid=1 Arezou Tahan آرزو طحان arezou.tahan@gmail.com 100319475328460010277 100319475328460010277 No PhD Candidate, Department of Behavioral Sciences and Cognitive and Sports Technology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری، گروه علوم رفتاری و شناختی و فناوری ورزش، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران Alireza Farsi علیرضا فارسی A_farsi@sbu.ac.ir 100319475328460010278 100319475328460010278 Yes Professor, Department of Behavioral Sciences and Cognitive and Sports Technology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran استاد، گروه علوم رفتاری و شناختی و فناوری ورزش، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران