fa تأثیر واقعیت درمانی بر تنظیم هیجان و شادکامی دختران مبتلا به پرخوری عصبی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><strong>مقدمه:</strong> پرخوری عصبی نوعی اختلال در خوردن است و به عنوان یکی از شایع‌ترین اختلالات خوردن شناخته شده است<span dir="LTR">.</span><span style="font-size:12.0pt;"></span><br> <strong>هدف:</strong> پژوهش حاضر با هدف تأثیر واقعیت درمانی بر تنظیم هیجان و شادکامی دختران مبتلا به پرخوری عصبی انجام شد.<br> <strong>روش:</strong> روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه&shy;‌ی آماری پژوهش شامل دختران ۱۴ تا ۱۶ ساله مبتلا به پرخوری عصبی در سال ۱۳۹۸ شهر تهران بود که تعداد ۲۴ نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه ۱۲ نفره گمارده شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه تنظیم هیجان و مقیاس شادکامی استنفورد استفاده شد. پس از اجرای پیش‌آزمون بر روی گروه آزمایش یک دوره آموزش ۸ جلسه&shy;‌ای مبتنی بر واقعیت درمانی ارائه شد؛ ولی گروه دوم چنین آموزشی دریافت نکردند. نهایتاً جهت تجزیه‌ و تحلیل داده&shy;‌ها از روش تحلیل کواریانس چند متغیره و تحلیل کواریانس تک متغیری استفاده و به وسیله نرم‌افزار </span><span style="font-family:Times New Roman;"><span dir="LTR">SPSS</span> </span><span style="font-family:Tahoma;">نسخه ۲۳ انجام شد.<br> <strong>یافته&shy;‌ها: </strong>نتایج یافته‌&shy;های پژوهش نشان داد که واقعیت درمانی بر افزایش تنظیم هیجان و شادکامی تأثیر معناداری دارد (۰/۰۰۱</span><span style="font-family:Tahoma;"><span dir="LTR"><</span></span><span style="font-family:Times New Roman;"><span dir="LTR">P</span></span><span style="font-family:Tahoma;">). همچنین تفاوت معناداری بین گروه&shy;‌ها (آزمایش و کنترل) وجود داشت و مقدار آماره آزمون </span><span style="font-family:Times New Roman;"><span dir="LTR">F</span></span><span style="font-family:Tahoma;"> برابر ۲۳/۰۸ که در سطح (۰/۰۰۱</span><span style="font-family:Tahoma;"><span dir="LTR"><</span></span><span style="font-family:Times New Roman;"><span dir="LTR">P</span></span><span style="font-family:Tahoma;">) معنادار بود.<span style="font-size:12.0pt;"></span><br> <strong>نتیجه&shy;‌گیری:</strong> به نظر می‌رسد که با بهره‌&shy;گیری از آموزش‌&shy;های مبتنی بر واقعیت درمانی می&shy;‌توان گام محکمی در جهت افزایش تنظیم هیجان و شادکامی در دختران مبتلا به پرخوری عصبی برداشت. از این رو پیشنهاد می&shy;‌شود درمانگران به این مهم توجه ویژه‌&shy;ای داشته باشند.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><strong>Introduction: </strong>Bulimia nervosa is an eating disorder and is known as one of the most common eating disorders.<br> <strong>Aim:</strong> The present study was with the aims to effect of reality therapy on emotion regulation and happiness in girls with bulimia nervosa.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Method:</strong> The present study was a quasi experimental with pre-test and post-test and control groups. The statistical population of the study included all 14 to 16 year old girls with bulimia nervosa in the year 2019 in Tehran city that 24 people were selected by purposive sampling method and randomly assigned to two groups of 12 people. To collect the information Emotion regulation questionnaire (ERQ-10) and Stanford Happiness Scale were administered. After performing the pre-test, the experimental group was offered an 8 sessions training course based on reality therapy, but the second group did not receive such training. Finally were used for data analysis the multivariate analysis of Covariance and univar ate analysis to analyze the data by software SPSS-23.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Results: </strong>The results showed that reality therapy has a significant effect on increasing emotion regulation and happiness (P<0.001). There was also a significant difference between the groups (experimental and control) and the value of F=23.08 (P<0.001). <span dir="RTL"></span><br> <strong>Conclusion:</strong> It seems that by using training based reality therapy can be strong step to increase emotion regulation and happiness in girls with bulimia nervosa. So, it is recommended that therapists pay special attention to this important issue.</span></span></div> واقعیت درمانی, تنظیم هیجان, شادکامی, پرخوری عصبی Reality therapy, Emotion regulation, Happiness, Bulimia nervosa 124 134 http://shenakht.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-909-2&slc_lang=fa&sid=1 Peyman Hatamian پیمان حاتمیان hatamian152@gmail.com 10031947532846007934 10031947532846007934 Yes Ph.D. Student, Department of Psychology, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران Seeyd Kazem Rasoolzadeh Tabatabaei سید کاظم رسول زاده طباطبایی Ta.kazem.ra@gmail.com 10031947532846007935 10031947532846007935 No Associate Professor, Department of Psychology, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران Ahmad Souri احمد سوری Souri1377@gmail.com 10031947532846007936 10031947532846007936 No Associate Professor, Department of Psychology, Amin Police University, Tehran, Iran دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه علوم انتظامی امین، تهران، ایران